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        課程介紹
        課程導(dǎo)讀

        成都童程童美信息學(xué)奧賽編程培訓(xùn)班,主要面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生,課程內(nèi)容主要使用C++語言培訓(xùn)。學(xué)員可參加等級(jí)測評(píng),如果您也想學(xué)習(xí)信息學(xué)奧賽編程就快來加入我們吧。

        為什么選擇童程童美

        信息學(xué)奧賽編程課程介紹
        開班名稱 學(xué)生狀況 開班時(shí)間
        普及組零基礎(chǔ)班 零基礎(chǔ) 每年4月、7月、9月、12月
        普及組精英班 通過C++語言基礎(chǔ)考核 參考零基礎(chǔ)班的時(shí)間
        提高組集訓(xùn)班 通過C++語言基礎(chǔ)及算法考核 每年暑期
        提高組集訓(xùn)班 通過C++語言基礎(chǔ)、高階算法考核 每年暑期
        師資介紹
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          韓老師
          韓老師

          達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)董事長、首席教育官,前亞信公司軟件事業(yè)部總工程師,具備豐富的軟件設(shè)計(jì)、課程設(shè)計(jì)和教師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)

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          鄭老師
          鄭老師

          技術(shù)研發(fā)副總裁兼AI研究院院長,加拿大McMaster University計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院博士,曾在Adobe、Oracle亞洲研究院工作,對(duì)傳統(tǒng)企業(yè)IT建設(shè)和互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)有著扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

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          孫老師
          孫老師

          童程童美未來教育研究院副院長,畢業(yè)于成都大學(xué),擁有10年企業(yè)級(jí)應(yīng)用開發(fā)經(jīng)驗(yàn)和10年編程教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn),前Medilink-Global公司(倫敦上市)技術(shù)總監(jiān)兼架構(gòu)師,全國信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)教育技術(shù)分技術(shù)委員會(huì)委員。

        少兒編程課到底有沒有必要學(xué)?
        1. 少兒編程和數(shù)學(xué)存在著較緊密的聯(lián)系,能夠幫助孩子更深刻地理解數(shù)學(xué)概念。

          數(shù)學(xué)是一門從數(shù)量關(guān)系和空間概念上研究現(xiàn)實(shí)世界的學(xué)科。它用來發(fā)現(xiàn)客觀世界的基本規(guī)律,它的特性決定很多概念都非常抽象,如:加減乘除、平方三次方、指數(shù)對(duì)數(shù)、微分積分、函數(shù)等等。而很多小學(xué)生基本都是死記硬背數(shù)學(xué)公式和概念,解題的時(shí)候更多是生搬硬套,也無法把數(shù)學(xué)問題和現(xiàn)實(shí)問題聯(lián)想到一起。

          但在計(jì)算機(jī)上就不一樣了,孩子們用編寫程序解決問題的過程中,計(jì)算機(jī)是可以直觀、具象化演繹數(shù)學(xué)問題的應(yīng)用過程的,孩子在這個(gè)過程中會(huì)從原理和本質(zhì)上把數(shù)學(xué)概念吃透,這種情況下的孩子對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解完全不同。

          和學(xué)習(xí)一門外語一樣,學(xué)習(xí)編程最好也從小培養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)編程,能夠非常有效地拓展孩子的思維,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們思維的邏輯性與延展性變得比之前更好了,另外他們也會(huì)自己創(chuàng)造出一種更好的學(xué)習(xí)和處理問題的方法,這對(duì)閱讀、算術(shù)、寫作等幾乎所有學(xué)科都會(huì)產(chǎn)生很好的促進(jìn)作用。

        童程童美校區(qū)環(huán)境

         

        課程小結(jié)
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