培訓(xùn):雅思、托福、留學(xué)申請(qǐng)
不少外企招聘會(huì)要求提供雅思、托福成績(jī),看來雅思托福作為一項(xiàng)國(guó)際性考試,真是強(qiáng)有力的英語水平證明。所以說在求職中考雅思和托福,對(duì)于網(wǎng)申、筆試、面試都有著很大的幫助,HR又怎么會(huì)對(duì)一個(gè)英語聽說讀寫多面發(fā)展的應(yīng)聘者不心動(dòng)呢。
高中生或大學(xué)生
線上、線下
根據(jù)個(gè)人情況自選時(shí)間
周末班、平日班
過針對(duì)性的雅思培訓(xùn),增加雅思實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
主要班型 | 課時(shí) | 課時(shí)分解 |
雅思高級(jí)直通車12人班 | 128 | 聽力32課時(shí),寫作32課時(shí),口語32課時(shí),閱讀32課時(shí) |
雅思高級(jí)直通車5人班 | 128 | |
雅思中級(jí)直通車12人班 | 176 | 詞匯16課時(shí),語法16課時(shí),聽力32課時(shí),寫作32課時(shí),口語32課時(shí),閱讀32課時(shí),贈(zèng)送16課時(shí)網(wǎng)課 |
雅思中級(jí)直通車5人班 | 176 |
煙臺(tái)華茲華斯外語培訓(xùn)學(xué)校成立于 2006 年,十余年專注英語培訓(xùn)·留學(xué)服務(wù),以創(chuàng)國(guó)際化知名教育品牌為己任,秉承“勵(lì)志、求精、創(chuàng)新、卓越”的服務(wù)宗旨,現(xiàn)已成為以雅思托福等出國(guó)英語培訓(xùn)、留學(xué)服務(wù)為核心,集語言培訓(xùn)、留學(xué)咨詢、教材研發(fā)等為一體的大型綜合性教育機(jī)構(gòu),為煙臺(tái)眾多學(xué)子提供了一站式的英語培訓(xùn)及出國(guó)留學(xué)服務(wù)。
了解更多畢業(yè)于加拿大紐芬蘭紀(jì)念大學(xué),擁有TEFL國(guó)際英語教師資格證、劍橋英語教學(xué)能力TKT證書。雅思閱讀8.5分、口語7.5分教師。熟悉英美文化,授課風(fēng)格幽默風(fēng)趣,善于總結(jié)考試規(guī)律,探究考試解題思路本質(zhì)。
畢業(yè)于英語語言文學(xué)專業(yè),英語專業(yè)八級(jí),雅思聽力8.5分高分教師。擁有劍橋英語教學(xué)能力TKT證書。采用情景式、啟發(fā)式教學(xué)法,善于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,注重學(xué)習(xí)方法的傳授,授課極具親和力,深受學(xué)員和家長(zhǎng)們的喜愛。
畢業(yè)于商務(wù)英語專業(yè),英語?專業(yè)八級(jí),擁有劍橋大學(xué)BEC證書、劍橋TKT證書。采用情景式、啟發(fā)式教學(xué)法,從興趣上激發(fā)學(xué)生,從方法上引導(dǎo)學(xué)生,從內(nèi)容上充實(shí)學(xué)生,授課極具親和力,深受學(xué)員和家長(zhǎng)的喜愛。
畢業(yè)于師范大學(xué)英語教育專業(yè),雅思聽力閱讀口語高分教師。擁有劍橋英語教學(xué)能力TKT證書。擁有國(guó)內(nèi)外多種課程體系的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),實(shí)戰(zhàn)派教師。授課風(fēng)格幽默風(fēng)趣,善于用類比講解英語知識(shí),深受學(xué)生喜愛。
雅思聽力訓(xùn)練方法有哪些?
一、英語聽力能力的提高通常是建立在一定詞匯量和語法基礎(chǔ)上。
詞匯量是聽力練習(xí)的基礎(chǔ),很多考生在備考過程中往往只重視定義,忽略了單詞本身的發(fā)音,從而在實(shí)際的運(yùn)用中就造成了能看懂聽不懂,因此,在聽力練習(xí)的詞匯量的準(zhǔn)備過程中,必須要注重單詞的發(fā)音。
不僅要注意發(fā)音,更要聽標(biāo)準(zhǔn)的美式發(fā)音,因?yàn)楝F(xiàn)在很多試題都是美式英語發(fā)音為主。如果聽的不是標(biāo)準(zhǔn)口音,對(duì)你聽力其實(shí)會(huì)有影響,延長(zhǎng)你的反應(yīng)時(shí)間,甚至是聽不懂。
二、注重單詞的發(fā)音練習(xí)。
聽力說到底就是個(gè)辨別單詞發(fā)音的過程,而很多考生在平時(shí)學(xué)習(xí)和考試的過程中就經(jīng)常會(huì)遇到看見簡(jiǎn)單的詞匯卻不知其意的情況發(fā)生,這還是由于自身的發(fā)音和聽力時(shí)的發(fā)音有出入,所以就要求考生在之前的學(xué)習(xí)過程中必須要學(xué)會(huì)單詞的正確發(fā)音,避免在日后發(fā)生諸如此類的問題。
自己練習(xí)發(fā)音也要標(biāo)準(zhǔn),別人的發(fā)音跟自己說出的話發(fā)音相差很大,那么彼此之間的溝通交流難免存在障礙。所以練習(xí)發(fā)音很有必要,錄下來聽聽自己跟外籍老師之間的發(fā)音差別大不大。
三、重視精聽材料的選擇和泛聽練習(xí)。
為了能夠掌握更多的英語詞匯量,考生就應(yīng)該選擇針對(duì)性較強(qiáng)的材料堅(jiān)持每天練習(xí),并且擴(kuò)充聽力材料的選擇范圍,爭(zhēng)取做到每句詞語都能聽清楚。
在遇到問題時(shí),可以重點(diǎn)標(biāo)記,待結(jié)束后再對(duì)照原文找出問題所在。除此之外,為了更好的熟悉聽力中的語音、語調(diào)等,大量的泛聽練習(xí)也是必不可少的,因此,想要提高自己英語的聽力水準(zhǔn),精聽和泛聽的結(jié)合就尤為重要。
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