一、少兒英語口語培訓(xùn)輔導(dǎo)班多少錢？

主要看是線上機(jī)構(gòu)還是線下機(jī)構(gòu)，還有是1對(duì)1教學(xué)還是小班教學(xué)，大多數(shù)情況下來說線下的比線上機(jī)構(gòu)要貴，1對(duì)1要比1對(duì)多要貴。不一樣的機(jī)構(gòu)收取的費(fèi)用也有很多不一樣的地方，從線下機(jī)構(gòu)一節(jié)課收取的費(fèi)用200、300，到線上機(jī)構(gòu)一節(jié)課20、30，都擁有。

因?yàn)楦鞯氐那闆r不同，價(jià)格上面也有所區(qū)別，如果想了解具體價(jià)格，可以撥打客服電話或者在線客服進(jìn)行咨詢。

二、如何選擇少兒英語培訓(xùn)？

1.專業(yè)的英語教材

少兒英語培訓(xùn)是一個(gè)特殊關(guān)鍵時(shí)期，英語教材的選擇一定要夠?qū)I(yè)、適應(yīng)少兒時(shí)期的學(xué)習(xí)。我覺得在教材選擇上最好是既參考國際原版教材又根據(jù)本土少兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行一定創(chuàng)新，只有這樣才能真正的因地制宜、因材施教，讓孩子們輕松學(xué)習(xí)到原汁原味的英語。

2.有經(jīng)驗(yàn)的老師

一個(gè)好的啟蒙老師在孩子的學(xué)習(xí)初期也是很重要的，有經(jīng)驗(yàn)的教師當(dāng)然是少兒英語培訓(xùn)的首選。有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的，能夠知曉少兒的心理狀態(tài)、了解他們的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、有獨(dú)特的教學(xué)方法，能夠更好的帶領(lǐng)青少兒進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫助他們在學(xué)習(xí)上遇到的困難、取得進(jìn)步。

3.優(yōu)質(zhì)的課程服務(wù)

優(yōu)質(zhì)的課程服務(wù)貫穿課程的始終。課前幫助少兒選擇最適合自己的學(xué)習(xí)課程，課中時(shí)刻了解少兒的學(xué)習(xí)進(jìn)度、監(jiān)督學(xué)習(xí)、解決學(xué)習(xí)中的課程，課后會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行分析、提出更好的學(xué)習(xí)方法。

三、貴陽i2少兒英語輔導(dǎo)中心介紹。

i2中外教少兒英語教育是成都艾途教育科技集團(tuán)有限公司旗下旗下品牌，始創(chuàng)于2011年，致力于為2-9學(xué)員提供中外教少兒英語教育服務(wù)，目前已擁有資深外教近600名，已進(jìn)駐中國15個(gè)省及23個(gè)城市，開辦直營學(xué)習(xí)中心98家，為數(shù)萬學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的國際化教育服務(wù)。

為了讓學(xué)員不出國門即可享受國際化的語言教學(xué)資源，具備國際化視野，i2中外教少兒英語教育一直與先進(jìn)的教學(xué)理念保持同步。2017年初，i2中外教少兒英語推出由國內(nèi)外專家共同研發(fā)、籌備近一年的“iBilingual國際菁英成長項(xiàng)目”。該項(xiàng)目順應(yīng)國際教育發(fā)展趨勢，依托于全球先進(jìn)的麥克米倫分級(jí)課程體系，課程設(shè)置更加多元化，主修課程語言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)。

四、拓展閱讀：自己教孩子英語啟蒙方法

1.聽說能力的培養(yǎng)

我們之所以能夠流利地表達(dá)母語。是因?yàn)槲覀冊诓粫?huì)說話的幼兒期，在母語環(huán)境下長期的聽和積累，然后開始學(xué)說話。所以讓孩子處在英語環(huán)境中是非常重要的，我們不要一開始就讓孩子聽復(fù)雜的文章，我們可以放英文兒歌，英文故事、英文繪本之類趣味性的有聲讀物，也可以用簡單的英文與孩子溝通，比起中文名多叫英文名，讓孩子有一段時(shí)間聽的儲(chǔ)備，再慢慢培養(yǎng)表達(dá)的能力，讓孩子對(duì)語言轉(zhuǎn)換習(xí)慣，從而更好地建立英語環(huán)境來幫助適應(yīng)英語教學(xué)。

2.時(shí)間要足夠

學(xué)語言是不能一蹴而就的，也就意味時(shí)間上的投入一定要足夠多，我們需要將英語生活化，確保英語輸入頻率要足夠密集，就好比吃飯，不可能一周才吃幾次，語言的學(xué)習(xí)也是一樣，我們不用給孩子太過復(fù)雜的單詞句子，只是給他培養(yǎng)初步的興趣。

3.內(nèi)容易懂

小朋友學(xué)英語最忌諱的就是內(nèi)容不懂，聽不懂看不懂就會(huì)把英語當(dāng)成任務(wù)，自然也就會(huì)產(chǎn)生抵觸心理，為了讓孩子能夠自主學(xué)習(xí)，我們需要選用精心排版的圖片和聲音內(nèi)容，這些生動(dòng)有趣的內(nèi)容，會(huì)讓他們通過聲音和圖片直接在英語和場景中建立聯(lián)系。

通過重復(fù)，將對(duì)于英語內(nèi)容的場景，形成條件反射，也就逐漸形成我們常說的英語思維。