重慶三中英才少兒美術(shù)培訓(xùn)班，面向3歲以上的青少兒開設(shè)有五大主題美術(shù)課程，以美術(shù)課程為教學(xué)背景，讓孩子在藝術(shù)的學(xué)習(xí)氛圍中提升表達(dá)能力、創(chuàng)意思維以及團隊協(xié)作能力等等。

一、重慶三中英才介紹

重慶三中英才培訓(xùn)學(xué)校是于2000年3月創(chuàng)辦的集中小學(xué)全學(xué)科VIP教學(xué)、班課教學(xué)、出國留學(xué)，及家庭教育研究與指導(dǎo)、心理咨詢、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等為一體的綜合性多元化教育機構(gòu)。三中英才在重慶市沙坪壩區(qū)、渝中區(qū)、渝北區(qū)、九龍坡區(qū)、江北區(qū)、南岸區(qū)等多個區(qū)域建立培訓(xùn)中心，師資統(tǒng)一培訓(xùn)、管理，保證教學(xué)水平。

三中英才培訓(xùn)學(xué)校不但關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更關(guān)心學(xué)生的心理健康問題，關(guān)注良好的家庭環(huán)境及科學(xué)的家庭教育方式促進是孩子健康成長的樂園，三中英才培訓(xùn)學(xué)校有專業(yè)老師為學(xué)生進行學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)動力、溝通、具體科目的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，為家長提供家庭教育方面的咨詢指導(dǎo)服務(wù)。關(guān)心孩子的成長，首先要關(guān)注家庭環(huán)境、父母的教育理念、性格、處世的態(tài)度等等，只有改變了父母，才能改變孩子。三中英才培訓(xùn)學(xué)校時時關(guān)注孩子成長的每一天。

二、課程介紹：英才創(chuàng)意美術(shù)課

適合對象：適合想要學(xué)美術(shù)的孩子

課程特色：無范畫、引導(dǎo)式教學(xué)

教學(xué)亮點：小班授課,充分關(guān)注、尊重每一位孩子

課程特色：

三中英才創(chuàng)意美術(shù)素養(yǎng)課課以繪畫性游戲為載體，通過視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等感官以及多樣化的創(chuàng)作材料，讓孩子從感知到運用點、線、面進行構(gòu)圖造型，從而開拓思維，讓內(nèi)心世界得到充分表達(dá)。

豐富實踐活動：親子課、節(jié)日課、戶外寫生游學(xué)

五大美術(shù)核心素養(yǎng)：圖像識讀、美術(shù)表現(xiàn)、審美判斷、創(chuàng)意實踐、文化理解

六大關(guān)鍵能力：想象力、觀察力、審美能力、自我表達(dá)能力、創(chuàng)新能力、專注力

三、為什么選擇三中英才？

1、通過科學(xué)測評和診斷，精準(zhǔn)層次分班

2、精準(zhǔn)定位孩子學(xué)習(xí)需求

3、量身定制個性化教學(xué)方案

4、匹配適合的精英師資

5、變“被動接受式”為“自主點撥式”

6、隨時監(jiān)管授課進程

四、學(xué)習(xí)資料：小孩子學(xué)美術(shù)有哪些好處？

1、繪畫使左右大腦一起“開工”

在日常生活中，動手能力主要開發(fā)的是人的左半腦，思考畫什么，怎么畫，以及對手部運動的控制，這些都會促進左腦的智力開發(fā)。

在繪畫的時候，孩子無意間培養(yǎng)了對顏色、形狀、空間位置的判斷認(rèn)知能力，這些對右腦智力的開發(fā)很有益處。

所以說，繪畫可以同時活動左右大腦。在不斷繪畫創(chuàng)作的過程中，孩子們會不斷打破原有的思維和定式。當(dāng)接受到外界的新鮮事物時，靈感一觸即發(fā)，左右大腦同時“開工”。

2、學(xué)習(xí)美術(shù)可以提高想象力

為什么我們總是很難看懂孩子畫的是什么呢？

因為我們跟孩子的想象力、認(rèn)識能力有差別。成人都喜歡規(guī)矩、真實的東西，而孩子的世界里充滿了童話般的爛漫，花兒會唱歌，太陽長胡子，小兔子拿著氣球，電視機長著兩只手……這正是想象力的最好表現(xiàn)。

同時，對色彩的運用更能顯出孩子們大膽的想象力，他們按照自己的興趣、意愿隨意涂抹顏色，紅色的小人兒、綠色的房子、藍(lán)色的小貓……不過不要用“離譜”去理解他們看到的世界，因為在他們眼里，世界本來就是豐富多彩的。