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        廣州優(yōu)就業(yè)C語言編程培訓(xùn)班

        2020-05-22 10:34閱讀:225 分享


        導(dǎo)語



        廣州C語言編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家比較靠譜?多少錢?目前,IT行業(yè)發(fā)展火熱,很多人轉(zhuǎn)行跳槽,各國學(xué)習(xí)編程語言的風(fēng)頭大盛。對此,廣州中公優(yōu)就業(yè)推出了專業(yè)的C語言、H5等一系列IT技術(shù)的培訓(xùn)。我們一起來看下



        01

        優(yōu)就業(yè)  是中公教育IT培訓(xùn)品牌,致力于培養(yǎng)面向互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的高端人才,以學(xué)員就業(yè)為目的,優(yōu)質(zhì)就業(yè)為宗旨,是一家集互聯(lián)網(wǎng)營銷師、UI /UE交互設(shè)計師、Web前端工程師、Java工程師、Python工程師、人工智能開發(fā)工程師、VR/ AR開發(fā)工程師、Unity開發(fā)工程師、大數(shù)據(jù)工程師、Linux 云計算工程師、軟件測試工程師、PHP工程師、網(wǎng)絡(luò)安全工程師、嵌入式開發(fā)工程師、三維可視化設(shè)計師、C/C++工程師、SEM競價師、SEO優(yōu)化師、社會化媒體運(yùn)營師、電商運(yùn)營師等課程為一體的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
        為培養(yǎng)真正符合時代需求的高端IT人才,中公教育優(yōu)就業(yè)以高瞻的視野,經(jīng)多年布局,打造人才培訓(xùn)服務(wù)體系。以企業(yè)需求為導(dǎo)向,以行業(yè)未來為驅(qū)動,向企業(yè)和社會不斷輸送IT人才。

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        02


        低學(xué)歷找工作

        大專及以下學(xué)歷,工作不好找,公司招人只要本科生?C語言開發(fā)工程師學(xué)歷要求中大專學(xué)歷,C/C++入門門檻較低。

        0基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行

        沒基礎(chǔ)、沒經(jīng)驗,Java等編程語言學(xué)不會?c語言是許多高級開發(fā)語言的基礎(chǔ),學(xué)c語言后再學(xué)其他編程語言更簡單。

        相關(guān)專業(yè)應(yīng)屆生

        C/C++相關(guān)專業(yè),但學(xué)的不深,想繼續(xù)深造,優(yōu)就業(yè)C/C++課程從基礎(chǔ)到高級,循序漸進(jìn),講師面對面帶你學(xué)習(xí)。

        03

        地位穩(wěn)定

        目前C/C++退守到系統(tǒng)級別語言,成為軟件工業(yè)的基礎(chǔ),地位穩(wěn)定。


        招聘需求大、平均薪資高

        C/C++相關(guān)崗位招聘量每天有151674條(數(shù)據(jù)來源:職友集),C語言開發(fā)工程師的平均薪資高達(dá)10220元/月


        04

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        課程精煉:課程圍繞C/C++語言展開,打造前沿C/C++開發(fā)工程師。
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        項目實戰(zhàn):學(xué)習(xí)過程中大小項目不斷,小項目貫穿學(xué)習(xí)始末,每個階段完成有一個以上大型實戰(zhàn)項目。
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        嚴(yán)管厚愛:課前嚴(yán)查考勤;課中嚴(yán)查課堂紀(jì)律;課后嚴(yán)查學(xué)員作業(yè)。課程學(xué)完后有項目答辯;多對一階段考核,及時了解學(xué)員學(xué)習(xí)效果。

        05

        階段主講內(nèi)容培養(yǎng)方向
        一階段一部分二進(jìn)制、八進(jìn)制、十進(jìn)制及其轉(zhuǎn)換;數(shù)據(jù)在內(nèi)存中的存儲;字符編碼;數(shù)組、結(jié)構(gòu)體、串等復(fù)合數(shù)據(jù)類型;條件分支、循環(huán)等控制語句;函數(shù)與指針;函數(shù)嵌套和遞歸;高級復(fù)合類型;修飾符的使用;位運(yùn)算操作;文件操作;動態(tài)庫與靜態(tài)庫了解c語言的特點(diǎn)和應(yīng)用場景,了解不同的進(jìn)制轉(zhuǎn)換關(guān)系。學(xué)習(xí)主要運(yùn)算符以及不同的數(shù)據(jù)類型以及自動轉(zhuǎn)換和強(qiáng)制類型轉(zhuǎn)換。了解編譯器以及簡單的編譯原理和編譯過程。學(xué)習(xí)模塊化編程的概念以及函數(shù)的概念。了解遞歸的概念,了解函數(shù)指針的概念和應(yīng)用。了解復(fù)雜復(fù)合類型概念及應(yīng)用,了解大端小端的概念和判別方法。了解動態(tài)庫靜態(tài)庫的編譯和使用,學(xué)習(xí)c標(biāo)準(zhǔn)庫中的文件操作。
        一階段二部分數(shù)組、排序;單、雙鏈表、循環(huán)鏈表;棧、隊列、樹、二叉樹;進(jìn)程與線程;Windows進(jìn)程間通信、進(jìn)程(線程)同步;Linux進(jìn)程間通信、進(jìn)程(線程)同步;網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ),TCP、UDP編程。學(xué)習(xí)1~2種排序算法,了解大O表示法。學(xué)習(xí)雙向鏈表的原理和適用場景。學(xué)習(xí)棧和隊列的原理,了解二叉樹的應(yīng)用。學(xué)習(xí)兩種操作系統(tǒng)中的進(jìn)程間同步方法。學(xué)習(xí)基本網(wǎng)絡(luò)知識以及socket編程接口。
        二階段一部分函數(shù)重載;類的成員變量和成員函數(shù);this指針;靜態(tài)成員變量,靜態(tài)成員函數(shù);類與const關(guān)鍵字;友元函數(shù)和友元類;類的多繼承;虛函數(shù)表,多態(tài)的實現(xiàn)機(jī)制;運(yùn)算符重載及規(guī)則;函數(shù)模板;異常處理(try、catch);與輸入輸出有關(guān)的類和對象;拷貝構(gòu)造函數(shù),深、淺拷貝。;轉(zhuǎn)換構(gòu)造函數(shù)、類型轉(zhuǎn)換函數(shù)。學(xué)習(xí)c加基礎(chǔ)知識,命名空間,輸入輸出的概念。學(xué)習(xí)給函數(shù)指定默認(rèn)參數(shù)的方法。學(xué)習(xí)類和對象的概念,學(xué)習(xí)構(gòu)造函數(shù)和析構(gòu)函數(shù)。學(xué)習(xí)this指針、靜態(tài)變量和靜態(tài)函數(shù)、友元函數(shù)和友元類的概念。學(xué)習(xí)派生和繼承的概念以及使用方法。學(xué)習(xí)多態(tài)的概念以及虛函數(shù)的使用。學(xué)習(xí)運(yùn)算符重載的方法和注意事項。學(xué)習(xí)函數(shù)模板的編寫方法和使用方法。學(xué)習(xí)捕捉異常以及異常處理的方法。了解流的概念,學(xué)習(xí)輸入輸出有關(guān)的類及文件操作方法。了解深淺拷貝,以及應(yīng)當(dāng)使用深拷貝的場景。
        二階段二部分字符串和文本處理;容器;迭代器;算法;泛型編程;數(shù)學(xué)和數(shù)字運(yùn)算處理;輸入輸出;內(nèi)存管理了解泛型編程的概念、流程和方法。熟悉容器、迭代器的概念。

        06

        優(yōu)就業(yè)以研發(fā)為核心競爭力,以教學(xué)效果為導(dǎo)向,設(shè)置特色化輔導(dǎo)內(nèi)容和教學(xué)方式。不斷提高教學(xué)水準(zhǔn),業(yè)界特有的“4分理論+6分實訓(xùn)”教學(xué)法,為廣大學(xué)員提供了科學(xué)有效的教學(xué)服務(wù)。
        理論學(xué)習(xí):科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、系統(tǒng)的知識理論體系,由優(yōu)就業(yè)百余位專職研發(fā)師資自主研發(fā)而成。緊跟市場需求、企業(yè)剛需,每月調(diào)研、更新,不斷打磨,力求傳授給學(xué)員前沿、實用的IT知識。
        項目實訓(xùn):階段學(xué)習(xí)與實戰(zhàn)演練緊密結(jié)合。致力于讓學(xué)員學(xué)習(xí)實戰(zhàn)技能,真正做到學(xué)以致用。在理論學(xué)習(xí)完成后,設(shè)置大型項目實訓(xùn)階段。讓學(xué)員真正接觸、切身體會崗位所需技能,直接加入名企項目研發(fā)團(tuán)隊,親自動手參與項目開發(fā)、運(yùn)作過程,包括百度、華為、騰訊、網(wǎng)易、洛可可、太極等企業(yè)大型商業(yè)項目,使每一位學(xué)員有機(jī)會擁有自己完整的項目成果及獨(dú)立操作大型項目的從業(yè)能力。

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