一、大綱要求：

1) 理解主旨要義

2) 理解文中的具體信息

3) 理解文中的概念性含義

4) 進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申

5) 根據(jù)上下文推測(cè)生詞的詞義

6) 理解文章的總體結(jié)構(gòu)以及上下文之間的關(guān)系

7) 理解作者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度

8) 區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)

二、什么是文章組織結(jié)構(gòu)?

行文結(jié)構(gòu)是考研閱讀里面最最最最(省略n個(gè))重要的方面，無(wú)論是平時(shí)的練習(xí)(后面會(huì)講到)還是真題的考察(大綱要求1,2,4, 6, 8)

常見的幾種全文組織結(jié)構(gòu)：

1) 時(shí)間順序：按時(shí)間先后來(lái)說(shuō)明某一理論，某一研究的發(fā)展過(guò)程

2) 一般→具體(總分)：先總述(開篇挑明具體的論點(diǎn))，再分述(具體的論據(jù)等等或者詳細(xì)展開說(shuō)明)

3) 具體→一般(分總)：先分述，后總述(最后一段總結(jié))

4) 對(duì)比：事物間的共、異特征展開全文

常見的幾種段落組織結(jié)構(gòu)：

1) 順承結(jié)構(gòu)：前后內(nèi)容一致、相近、相補(bǔ)充，通常由連接詞similarly, first, second, because, thus等等組織起來(lái)

2) 轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)：前后內(nèi)容相反、對(duì)立，通常由連接詞however, yet, but, while, nevertheless等等組織起來(lái)

常見的幾種句意結(jié)構(gòu)

1) 綜述-詳述

常見綜述詞：often, generally, speaking, thus, therefore等

常見詳述詞：for example, because等

2) 分類-列舉

常見分類詞：there are two/three types等基數(shù)詞

常見列舉詞：first(ly), second(ly), third(ly)… 等序數(shù)詞

3) 對(duì)比-比較

順承詞：similarly等

轉(zhuǎn)折詞：however, but等

平時(shí)訓(xùn)練：

閱讀的著眼點(diǎn)應(yīng)該是作者的思想，而不是零碎的詞。重點(diǎn)應(yīng)該放在文章結(jié)構(gòu)的鋪展。

比如讀到”but” ”however”這種詞匯的時(shí)候要有意識(shí)后文跟前文是一種轉(zhuǎn)折的關(guān)系，注意標(biāo)記

平時(shí)練習(xí)的時(shí)候要帶著積極的態(tài)度去閱讀，分析文章是怎么鋪展，試著自己歸納每段的段意，全文的中心

三、什么是題型?

常見的題型有：主旨題，細(xì)節(jié)題，態(tài)度題，推斷題，詞匯題

1) 主旨題

顧名思義，就是考察你文章的主旨，這就要求上面跟你提到的把握文章的行為結(jié)構(gòu);干擾項(xiàng)也無(wú)非就是范圍太寬，太窄，無(wú)關(guān)這三個(gè)

平時(shí)訓(xùn)練： 注意首段或者末端的首句，尤其注意一些總結(jié)性的詞

2) 細(xì)節(jié)題

最簡(jiǎn)單的一個(gè)，無(wú)非就是從題干中找關(guān)鍵詞，然后回到文章中間去找相應(yīng)的段落，進(jìn)行分析。這里就要注意很重要的一點(diǎn)就是考研題沒(méi)有送分題

平時(shí)訓(xùn)練： 一定要從原文中找到直接依據(jù)

3) 態(tài)度題

相對(duì)而言比較簡(jiǎn)單的一個(gè)，70%以上的題目一般是客觀，積極向上

至今遇到過(guò)一個(gè)最變態(tài)的題就是用虛擬語(yǔ)氣”could”表示惋惜的態(tài)度

平時(shí)訓(xùn)練： 注意文章中的態(tài)度詞

4) 推斷題

最難的一個(gè)，沒(méi)啥套路，還是注意一個(gè)文章的有詞性(褒義，貶義，中性)的關(guān)鍵詞

平時(shí)訓(xùn)練： 注意關(guān)鍵詞

5) 詞匯題

上下文的關(guān)系，回到文章相應(yīng)詞處，注意同義，反義，還是有一段解釋性的文字

平時(shí)訓(xùn)練： 注意同反詞

四、什么是命題點(diǎn)?

閱讀理解大綱要求，這個(gè)就是命題個(gè)根本原則

等具體做題的時(shí)候具體總結(jié)把握