23個聲母：

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24個韻母：

單韻母6個aoeiuü

復韻母9個ai ei ui ao ou iu ie ue er

前鼻韻母5個an en in un ün

后鼻韻母4個ang eng ing ong

整體認讀音節(jié)16個：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。

聲母韻母發(fā)聲特點

1、聲母的發(fā)音特點

聲母的發(fā)音特點和韻母的發(fā)音特點是完全不一樣的，聲母發(fā)音以輕、短為特點。如果我們在教孩子讀聲母時聲音又長又響亮，那么在拼讀時聲母也這樣發(fā)音的話，就無法自然拼出正確的音節(jié)了。

2、韻母的發(fā)音特點和聲母正好相反，它的發(fā)音又長又響亮。

復韻母在發(fā)音時，口形由前一個音向下一個音快速度滑動，氣流在口腔中或鼻腔中沖出而發(fā)出的音。

在拼讀音節(jié)時，聲母發(fā)音輕、短，韻母聲音響亮，口形從聲母向韻母快速滑動，音節(jié)的音就會自然拼讀出來。

特別提示：對于ei-ie、ui-iu等形狀相近、孩子容易混淆的韻母，可以通過“滑音法”來加以區(qū)別和認讀。

1.所謂“滑音法”就是由一個音迅速滑向另一個音，從而發(fā)出該韻母的讀音。比如：“iu”，它是由“i”和“u”組成，教的時候，可先讀“i”，再讀“u”，然后迅速地從“i”的音滑向“u”的音，韻母“iu”的音就讀出來了。用此方法，可很好地解決復韻母，特別是形似韻母發(fā)音錯誤的問題。

2拼音。

拼音是拼讀音節(jié)的過程，就是按照普通話音節(jié)的構(gòu)成規(guī)律，把聲母、韻母急速連續(xù)拼合并加上聲調(diào)而成為一個音節(jié)。

拼音的要領(lǐng)是：“前音（聲母）輕短后音（韻母）重，兩音相連猛一碰。”實際教學中常用的拼讀方法：

兩拼法——把韻母當作一個整體，拿來跟聲母相拼。如：h-ào→（浩）。

三拼連讀法——是把音節(jié)分成三個部件，拼音時連讀成一個音節(jié)。如：q-i-áng→qiáng（強）。

3音節(jié)標調(diào)歌：看見a母不放過，沒有a母找oe，iu并排標在后，單個韻母不用說（旨在調(diào)要按a、o、e、i、u、ü的順序標聲調(diào)）。