雅思閱讀練習(xí)的話同學(xué)們要是能夠掌握相關(guān)技巧對(duì)于成績(jī)的提高也是很有幫助的，那么雅思閱讀技巧的話同學(xué)們要滿足些什么呢，我們要如何進(jìn)行雅思閱讀練習(xí)，為此煙臺(tái)華茲華斯外語培訓(xùn)學(xué)校的小編為大家整理的相關(guān)資料，供參考。

在雅思閱讀考試中獲得6分或以上的分?jǐn)?shù)，要求考生掌握6000以上的雅思詞匯。

詞匯基礎(chǔ)薄弱的考生，建議選擇一本雅思詞匯書來進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。背單詞可以采用“短時(shí)多頻“的方式，也就是每天分3-5次來學(xué)習(xí)同一組單詞，每次的記憶時(shí)間在10分鐘左右，堅(jiān)持往復(fù)；另外，閱讀考試側(cè)重詞語意思的考察，考生可以先記憶詞語的詞性以及相對(duì)應(yīng)的主要釋義。詞匯基礎(chǔ)較好的考生，可以結(jié)合劍橋雅思真題集中的題目和文章來建立自己的詞匯本，將遇到的生詞摘抄下來，用同樣的方式進(jìn)行反復(fù)記憶。

雅思閱讀沒有專項(xiàng)的語法考察，考生的語法能力在考試中主要體現(xiàn)在對(duì)詞性的判斷和句子的理解上。語法基礎(chǔ)薄弱的考生，建議利用一本系統(tǒng)的語法書來梳理一下詞性知識(shí)和各種英文句式結(jié)構(gòu)。語法基礎(chǔ)較好的考生，可以直接做劍橋真題，將遇到的長(zhǎng)句、難句摘抄下來進(jìn)行句子結(jié)構(gòu)分析，加快句子拆解的速度。

在題型掌握方面，雅思閱讀題型多樣，對(duì)細(xì)節(jié)信息和主旨信息均有考察，不同的題型側(cè)重不同的考察點(diǎn)，題目的難度和做題時(shí)間也有所差異，這就需要考生在考試前對(duì)各種題型的題目要求，解題步驟與方法都熟練掌握，能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成答案搜索、閱讀理解和答題的任務(wù)。

建議考生依照題型由易到難的順序進(jìn)行練習(xí)，先掌握簡(jiǎn)單題型，再掌握難度較高的題型，然后再進(jìn)行篇章計(jì)時(shí)做題，以及模擬考試做題，即在60分鐘內(nèi)完成一整套閱讀題目。考生在正式考試前，需至少完成十套模擬題目練習(xí)，并且要針對(duì)錯(cuò)誤題目進(jìn)行錯(cuò)因分析，并整理詞語的同義替換，以不斷拓展和鞏固詞匯知識(shí)。

關(guān)于雅思閱讀文章的題材和寫作風(fēng)格，建議考生通過精讀自己錯(cuò)題較多的文章，來達(dá)到對(duì)文章內(nèi)容的全面理解，以及詞匯和語法知識(shí)提升的效果。

一、預(yù)測(cè)。

在你仔細(xì)閱讀一篇文章之前，可以猜想一下你會(huì)在文章中讀到那些內(nèi)容。比如一些和文章題目相關(guān)的專業(yè)知識(shí)可以幫助你預(yù)測(cè)文章中可能包含的內(nèi)容。看完題目，你可以想一下關(guān)于這個(gè)題目你知道多少，不知道多少?；蛘吣憧梢栽O(shè)想一些看完文章后你能夠回答的問題。這些準(zhǔn)備可以幫助你更快、更準(zhǔn)確的確定文章的主旨。

二、瀏覽。

瀏覽就是將文章快速的讀一遍然后找到文章的主旨。文章的下列部分應(yīng)該值得注意：(a)標(biāo)題 (b)副標(biāo)題 (c)有關(guān)作者的細(xì)節(jié) (d)摘要 (e)介紹性的段落 (f)每一段的第一、二句話和最后一句話 (g)結(jié)論段落
一篇文章不一定含有所有這些部分——可能沒有摘要，或者沒有副標(biāo)題——但是通常至少應(yīng)該有(a)，(e)，(f)和(g)。關(guān)注這些部分可以使你了解文章的主旨，換句話說，對(duì)文章有一個(gè)總體而非細(xì)節(jié)的了解。

這種閱讀方法也稱為縱覽，它可以被描述為快速的看一本書，一個(gè)章節(jié)，或一篇文章等，來決定它是否符合你的要求?？匆黄恼率欠窈线m，尤其是一本書時(shí)，除了上面介紹過的，你還需要注意以下的部分：(a)出版物的版本和日期 (b)內(nèi)容中的圖表 (c)前言 (d)序論 (e)目錄

三、掃描。

當(dāng)你掃描一篇文章的時(shí)候，也是很快的看，但它和瀏覽不同，掃描是為了尋找某些特定的詞句而不是文章的整體;關(guān)注的是細(xì)節(jié)而非主旨。當(dāng)你閱讀一篇文章時(shí)，你可能僅僅想找一個(gè)百分?jǐn)?shù)或者某個(gè)特定歷史時(shí)間的發(fā)生時(shí)間，而不是這篇文章的主旨。掃描可以幫你更有效的找到這些信息。

四、詳細(xì)的閱讀。

第二遍和第三遍閱讀文章的時(shí)候，應(yīng)該注意次要的主旨和那些支持、解釋和發(fā)展主旨的細(xì)節(jié)部分。這也可以說是更加全面的閱讀，一個(gè)更慢更認(rèn)真的閱讀過程。這一階段你可以試著猜一下不熟悉的單詞的意思。

五、猜測(cè)不認(rèn)識(shí)的單詞。

通常你不太可能認(rèn)識(shí)一篇文章中所有的單詞，尤其是在讀第一遍的時(shí)候。你可以利用上下文和自己所擁有的專業(yè)知識(shí)來猜測(cè)這些單詞的意思。在你第一遍閱讀文章的時(shí)候，最好不要停下來查字典。這會(huì)打斷你的閱讀進(jìn)程和理解。通常隨著閱讀的進(jìn)行，你會(huì)理解這些原本不認(rèn)識(shí)的單詞和短語。字典將在后面的階段使用。

在利用上下文猜測(cè)單詞意思的時(shí)候，要先參考離該單詞最近的內(nèi)容，再逐漸擴(kuò)大到更大的范圍。最近的內(nèi)容就是該單詞所在的句子，或者是這個(gè)句子的前后兩個(gè)句子。更大的范圍包括該段落的其他句子甚至該文章的其他段落。這些內(nèi)容都可以為你猜測(cè)單詞提供重要的信息。

六、把握中心意思。

你應(yīng)該練習(xí)識(shí)別包含在文章中的中心意思。在掃描的過程中你可能已經(jīng)確認(rèn)了一些中心意思。在讀第二和第三遍的時(shí)候，你可以更加全面的理解它們。文章的每個(gè)段落都包含一個(gè)中心意思，它們往往都涉及到段落的主題。

閱讀材料所提供的雅思閱讀練習(xí)會(huì)幫助你確定和理解文章的中心意思。判斷一篇文章的重要性和是否滿足你的需要，理解中心意思是非常重要的，同時(shí)你也可以理解文章的結(jié)構(gòu)。

七、推斷。

有時(shí)作者在文章里的表達(dá)并不是直接的。換句話說，作者會(huì)暗示一些東西并把它留給讀者去推斷和理解。當(dāng)作者這樣做時(shí)，它需要讀者有一定的知識(shí)面——比如專業(yè)或文化方面的知識(shí)。推斷作者的意圖在理解一篇文章的過程中有時(shí)是很重要的。

八、理解文章的結(jié)構(gòu)。

文章的結(jié)構(gòu)有很多種，把握這些結(jié)構(gòu)可以幫助你更好的理解文章。比如作者希望著重指出一種情況，討論一個(gè)問題或者計(jì)劃一個(gè)解決方案，往往都會(huì)使用特殊的文章結(jié)構(gòu)?；蛘咦髡呦胍容^兩種觀點(diǎn)，那么就會(huì)從兩種適用的文章結(jié)構(gòu)種來選擇一種。

與文章結(jié)構(gòu)有關(guān)的另一個(gè)特征是作者對(duì)時(shí)間的運(yùn)用。如果描寫一系列的事件或者一個(gè)過程，作者往往會(huì)使用時(shí)間順序，事件會(huì)在它們發(fā)生的時(shí)間被敘述。也有一些作者會(huì)用其他的方法來敘述這樣的一系列事件，比如用過去和現(xiàn)在對(duì)比的方法。

九、確定作者的意圖。

一旦你理解了文章的結(jié)構(gòu)，你會(huì)更清楚的理解作者的意圖。文章的結(jié)構(gòu)會(huì)受到作者意圖的影響。作者的意圖可能是告知或者勸說，他會(huì)根據(jù)他的意圖來為文章選擇一種結(jié)構(gòu)或風(fēng)格。作者也可能在一篇文章中體現(xiàn)兩種意圖——告知和勸說，在這種情況下最好確定那種意圖是作者的主要意圖。

十、評(píng)價(jià)作者的態(tài)度。

作者在文章中所表現(xiàn)的態(tài)度并不一定是中立的或者客觀的，尤其是在他們?cè)噲D說服讀者同意他們的意見時(shí)。理解作者的態(tài)度和文章的主旨或者提供的信息之間的關(guān)系就顯得尤為重要。這是因?yàn)椋髡叩膽B(tài)度會(huì)影響文章中信息的表達(dá)方式。你應(yīng)該著眼于確定作者態(tài)度的方法，以及評(píng)價(jià)作者態(tài)度是保持中立還是帶有偏見。

>>>如何才能提高自己的英語水平？
>>>煙臺(tái)優(yōu)質(zhì)雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排行榜
>>>煙臺(tái)華茲華斯雅思托福培訓(xùn)課程是幾人一個(gè)班？
>>>2023年托?？嘉辉趺催x擇？
>>>煙臺(tái)十大出國(guó)留學(xué)中介機(jī)構(gòu)排名表