初中學生生物學習方法，生物學是自然科學的基礎學科之一，是研究生命現(xiàn)象和活動的基本規(guī)律的一門科學。以下是初中學生生物學習方法，歡迎大家參考并分享哦。
一、歸納整理
充分了解專有名詞、現(xiàn)象原理和教材注釋，對相關概念進行全面的分析和整理。試著比較各種生物和現(xiàn)象之間的聯(lián)系和區(qū)別，并對它們進行分類，以便有一個透徹的理解。
生物教材有非常豐富和重要的圖片材料，加上圖片描述，可以快速了解生物現(xiàn)象的上下文。
二、來自生活，源于生活
首先，生物學是研究“活”的生物的。“活”的東西，重點在于理解，所以，要避免死記硬背，這就叫做活學。
加上生物學是一門生命科學，它來自自然，來自生活。與生活的現(xiàn)實緊密相連，知識才會“為我使用”，這就叫做活用。
三、掌握正確的記憶方法
1. 簡化記憶法：即通過對教材的分析，找出要點，將知識簡化為幾個有規(guī)律的單詞來幫助記憶。
2. 聯(lián)想記憶法：即根據(jù)教材內容，巧妙地運用聯(lián)想幫助記憶。
3.比較記憶法：在生物學學習中，有許多相似的名詞容易混淆，難以記憶。對于這樣的內容，可以使用對比記憶的方法。
比較法是將相關名詞分別羅列出來，然后從范圍、內涵、外延乃至文字等方面進行比較，找出它們之間的區(qū)別。這樣鮮明的對比，容易記住。
4. 大綱記憶法：生物學中有許多重要而復雜的東西是很難記住的。知識的核心內容或關鍵詞可以抽象出來成為知識的大綱，掌握了大綱有利于知識的記憶。
以上就是重慶三中英才中小學輔導學校為您提供初中學生生物學習方法的全部內容，更多內容請進入學習方法 查看
