金華學(xué)大教育
培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)-高考-藝考生文化課
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培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)-高考-藝考生文化課
金華學(xué)大高三英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)班，專(zhuān)為需要補(bǔ)習(xí)高三英語(yǔ)課程的人群開(kāi)設(shè)，學(xué)大教育一直以來(lái)專(zhuān)注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，服務(wù)于教育服務(wù)領(lǐng)域，目前已在多個(gè)城市開(kāi)設(shè)了學(xué)習(xí)中心，是目前國(guó)內(nèi)個(gè)性化教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
1.首看學(xué)習(xí)效果。也就是在自己合理的預(yù)算之內(nèi)追求最高的性?xún)r(jià)比，去上課之前可以聽(tīng)聽(tīng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的試聽(tīng)課，考量一下老師的教學(xué)方法適不適合自己。當(dāng)然想達(dá)到好的效果，僅僅依靠課外培訓(xùn)是不夠的，自己平時(shí)也要做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。
2.再看學(xué)習(xí)費(fèi)用。一般來(lái)說(shuō)，外教一對(duì)一的課會(huì)比較貴，還是有些性?xún)r(jià)比比較高的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。不管怎樣，大家還是要根據(jù)自己實(shí)際經(jīng)濟(jì)狀況來(lái)選擇，量力而行。
3.最后看售后服務(wù)。有些培訓(xùn)班在你交完錢(qián)后就不管不問(wèn)，工作人員也不再耐心，這樣的培訓(xùn)班是絕對(duì)不行的。好的培訓(xùn)班里，課程顧問(wèn)不會(huì)強(qiáng)行推銷(xiāo)，老師會(huì)定期回訪孩子，跟進(jìn)學(xué)習(xí)效果。另外，教師流動(dòng)小的機(jī)構(gòu)肯定會(huì)更理想。
高三學(xué)生
一對(duì)一輔導(dǎo)
1、賞識(shí)學(xué)生，重在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，相信每個(gè)學(xué)生都是有潛力的，運(yùn)用詼諧幽默的語(yǔ)言，利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，準(zhǔn)確捕捉學(xué)生心理，因材施教。
2、不止是教會(huì)孩子書(shū)本的知識(shí)，更重要的是教會(huì)他們學(xué)習(xí)的思維。
3、由淺入深，根據(jù)考生自身情況一對(duì)一教學(xué)；
4、鞏固基礎(chǔ)，強(qiáng)化重點(diǎn)，決戰(zhàn)難點(diǎn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打；
familiar to和familiar with的用法
1.familiar with
語(yǔ)法：人做主語(yǔ)時(shí)用with，一般是指某人熟悉某人、某物。
例句：Most people are familiar with this figure from Wagner's opera.
譯文：多數(shù)人都熟悉瓦格納歌劇中的這一人物。
2.familiar to
語(yǔ)法：物做主時(shí)用to， 是某物、某事為某人所熟悉。
例句：Your name is familiar to me.
譯文：你的名字我是熟悉的。
familiar的同義詞
intimate： 語(yǔ)氣強(qiáng)烈，指感情或思想融洽、相互知心，彼此關(guān)系親密。
例句：France has kept the most intimate links with its former African territories.
譯文：法國(guó)與其前非洲屬地一直保持著最密切的聯(lián)系。
6大環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，陪伴式服務(wù)
金華學(xué)大高中小班課
教學(xué)點(diǎn)：2個(gè) 517
金華學(xué)大高考一對(duì)一輔導(dǎo)班
教學(xué)點(diǎn)：2個(gè) 350
金華學(xué)大高三理科一對(duì)一輔導(dǎo)班
教學(xué)點(diǎn)：2個(gè) 316
金華學(xué)大高二理科一對(duì)一輔導(dǎo)班
教學(xué)點(diǎn)：2個(gè) 308
金華學(xué)大高一語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)班
教學(xué)點(diǎn)：2個(gè) 301
金華學(xué)大高三數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)班
教學(xué)點(diǎn)：2個(gè) 260