金華學(xué)大教育
培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)-高考-藝考生文化課
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培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)-高考-藝考生文化課
金華學(xué)大高一理科一對(duì)一輔導(dǎo)班，適合復(fù)習(xí)籠統(tǒng)、片面，知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)混淆不清，想系統(tǒng)性進(jìn)行學(xué)習(xí)的高一學(xué)生，學(xué)大教育專注于個(gè)性化教育的上市公司，自創(chuàng)立以來，學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念，打造了包括個(gè)性化培訓(xùn)、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。
1.課前預(yù)習(xí)，注重公式的背景，理解情景，記下疑問點(diǎn)。
2.課上積極回答問題(不要怕答錯(cuò))，融入課堂，在重要公式推導(dǎo)以及難題講解時(shí)，老師往往會(huì)給出時(shí)間讓同學(xué)們自己思考，一定不要懶于動(dòng)手、計(jì)算。建議記筆記，有時(shí)記筆記不僅是為了方便復(fù)習(xí)，更是為了確保自己在認(rèn)真參與課堂。
3.課后積極與老師討論問題，問清疑問點(diǎn)，補(bǔ)充筆記。錯(cuò)過一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，往往需要2-5倍的時(shí)間去補(bǔ)。
高一學(xué)生
一對(duì)一輔導(dǎo)
1、賞識(shí)學(xué)生，重在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，相信每個(gè)學(xué)生都是有潛力的，運(yùn)用詼諧幽默的語言，利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，準(zhǔn)確捕捉學(xué)生心理，因材施教。
2、不止是教會(huì)孩子書本的知識(shí)，更重要的是教會(huì)他們學(xué)習(xí)的思維。
3、由淺入深，根據(jù)考生自身情況一對(duì)一教學(xué)；
4、鞏固基礎(chǔ)，強(qiáng)化重點(diǎn)，決戰(zhàn)難點(diǎn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打；
掌握方法：
學(xué)大一對(duì)一輔導(dǎo)可以使孩子更加集中精神學(xué)習(xí)，掌握更優(yōu)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)效率更高，提分更多。
注重細(xì)節(jié)：
學(xué)大一對(duì)一輔導(dǎo)注重每一個(gè)提分細(xì)節(jié)，全面助力提升，并且孩子可以隨時(shí)可在學(xué)大輔導(dǎo)中心上自習(xí)課，并且有陪讀老師隨時(shí)答疑。
自由選擇：
學(xué)大一對(duì)一輔導(dǎo)可以由孩子和家長(zhǎng)挑選適合自己的、自己滿意的老師，這樣師生配合更默契，有助于更快提分。
因材施教：
學(xué)大一對(duì)一輔導(dǎo)是根據(jù)孩子的實(shí)際情況和性格特點(diǎn)進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo)，補(bǔ)習(xí)薄弱的學(xué)科或知識(shí)點(diǎn)，有的放矢，提分更快。子提分更多。
金華學(xué)大高中小班課
教學(xué)點(diǎn)：2個(gè) 517
金華學(xué)大高考一對(duì)一輔導(dǎo)班
教學(xué)點(diǎn)：2個(gè) 350
金華學(xué)大高三理科一對(duì)一輔導(dǎo)班
教學(xué)點(diǎn)：2個(gè) 316
金華學(xué)大高二理科一對(duì)一輔導(dǎo)班
教學(xué)點(diǎn)：2個(gè) 308
金華學(xué)大高一語文一對(duì)一輔導(dǎo)班
教學(xué)點(diǎn)：2個(gè) 301
金華學(xué)大高三數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)班
教學(xué)點(diǎn)：2個(gè) 260