1.用好最后幾個(gè)月的模擬卷
有的讀者可能會(huì)問(wèn)：“我高三那么多試卷，看哪些呀。”如果感覺(jué)看不完了，不要眉毛胡子一把抓，就重點(diǎn)看最近2—3個(gè)月的?？荚嚲恚绻筮€有精力，再往前看。因?yàn)樽罱哪？季聿粌H在考試流程上和高考相近，在題型結(jié)構(gòu)上也和高考是吻合的，因此，應(yīng)當(dāng)盡量抓住近期的試卷，尤其是理科科目，將明顯不在自己認(rèn)知能力范圍內(nèi)的題目舍去，然后開(kāi)始看錯(cuò)題即可。
2.循序漸進(jìn)
高考確實(shí)很重要，但是每個(gè)人有每個(gè)人的能力和水平，所以發(fā)揮出自己最高水平即可，千萬(wàn)不要焦頭爛額，覺(jué)得不會(huì)的內(nèi)容太多，肯定考不好。事實(shí)上就算你班的第一名，他也認(rèn)為自己不會(huì)的很多。高考比的不僅是智力、知識(shí)，也比心態(tài)，這個(gè)時(shí)候誰(shuí)能穩(wěn)住心神，最后的成績(jī)肯定差不了。錯(cuò)題一點(diǎn)點(diǎn)看，知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)復(fù)盤，有舍有得，達(dá)到最佳狀態(tài)，考試肯定沒(méi)有問(wèn)題。

對(duì)于這一命題，歷來(lái)是存在較大爭(zhēng)論的，要問(wèn)是否有效就是看結(jié)果，那就首先得跟高中生要一個(gè)態(tài)度，是否是自愿補(bǔ)課，又是否是對(duì)補(bǔ)課很迫切?如果滿足了以上兩點(diǎn)，那么前提條件是有了很可能這次補(bǔ)課是有用的，錢沒(méi)白花，但接下來(lái)的學(xué)習(xí)如果方法不對(duì)，那么很抱歉，去高三補(bǔ)習(xí)班依然沒(méi)效果。
相反，如果高三學(xué)生根本就不是自愿去補(bǔ)習(xí)班，而是家長(zhǎng)逼著孩子去的，那顯然不會(huì)有效果，補(bǔ)課一點(diǎn)用都沒(méi)有。即便是那些自己想增強(qiáng)成績(jī)的學(xué)生，他們自愿報(bào)班都不能進(jìn)步，因?yàn)楫吘寡a(bǔ)課時(shí)間是有限的幾節(jié)課，在課堂上認(rèn)真都學(xué)不會(huì)的東西，怎么敢增加在短短幾個(gè)小時(shí)補(bǔ)課就起作用了?
所以，大家雖然可以去補(bǔ)課，但一定要堅(jiān)持跟著老師的方法走，畢竟修行在個(gè)人，老師講的就那么多，悟性高不高還在于自己，課堂以外的時(shí)間也要好好利用，課上聽(tīng)懂了、課后勤加練習(xí)才是學(xué)習(xí)的較好方法。