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        重慶徑學(xué)高中語(yǔ)文一對(duì)一補(bǔ)課班

        重慶徑學(xué)高中語(yǔ)文一對(duì)一補(bǔ)課班

        • 上課時(shí)段: 全時(shí)段
        • 課程價(jià)格: 在線咨詢(xún)
        • 開(kāi)班時(shí)間: 滾動(dòng)開(kāi)班
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        • 教學(xué)點(diǎn): 15個(gè)

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        課程介紹
        課程導(dǎo)讀

        重慶徑學(xué)高中語(yǔ)文一對(duì)一補(bǔ)課班,專(zhuān)為基本差、偏科、缺少學(xué)習(xí)方法的學(xué)生開(kāi)設(shè),老師會(huì)針對(duì)課程過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析,有針對(duì)性的提出解決方法,幫助孩子更好的學(xué)習(xí)等,更多課程詳情請(qǐng)往下看。

        重慶高中語(yǔ)文1對(duì)1補(bǔ)習(xí)班那個(gè)好
        招生對(duì)象

        高一、高二、高三

        授課模式

        面對(duì)面授課

        開(kāi)班時(shí)間

        滾動(dòng)開(kāi)班

        開(kāi)設(shè)班型

        一對(duì)一、一對(duì)二、一對(duì)三、4-6人班

        使用教材

        徑學(xué)優(yōu)能教材研發(fā)中心十年打磨,精心設(shè)計(jì)教材。緊扣熱門(mén)知識(shí)點(diǎn),鎖定高分考點(diǎn)。結(jié)合萬(wàn)名學(xué)員實(shí)際學(xué)情分析,合理適配學(xué)生學(xué)習(xí)心理,讓學(xué)生學(xué)習(xí)更高效。

        課程亮點(diǎn)

        從課堂內(nèi)容到課下習(xí)題,從難題到錯(cuò)題,反復(fù)講練,找到知識(shí)遷移規(guī)律,發(fā)現(xiàn)薄弱項(xiàng),逐步突破!

        高中語(yǔ)文怎樣才能學(xué)好

        ,多閱讀,涉獵要廣泛,提高現(xiàn)代文的閱讀與理解能力。
        在高中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)內(nèi)容中,現(xiàn)代文的閱讀占比非常大。在高中語(yǔ)文的必修和選修課本中,都有大量的現(xiàn)代文的內(nèi)容。其中文章的類(lèi)型多樣,有文學(xué)作品,也有科普應(yīng)用等類(lèi)型的作品。
        ,精讀現(xiàn)代的文學(xué)作品,提高對(duì)現(xiàn)代文學(xué)作品的賞析能力。
        對(duì)現(xiàn)代文學(xué)作品的鑒賞能力的考查,是高中語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)之一。要學(xué)好高中語(yǔ)文,提高對(duì)現(xiàn)代文學(xué)作品平的賞析能力是非常重要的一環(huán)。如何提升鑒賞能力?就需要學(xué)生在平時(shí)的閱讀中,挑選那些經(jīng)典的文學(xué)作品,采用精讀的方式去分析、賞析文章。
        ,逐字逐句精讀課本中的古文,將古文中每一個(gè)字的意義讀懂吃透。
        古文,也就是文言文,是高中語(yǔ)文的重要知識(shí)點(diǎn)。文言文說(shuō)起來(lái)很難,有很多陌生的字需要我們?nèi)ヅ诠糯囊馑?,仿佛在學(xué)習(xí)另外一門(mén)語(yǔ)言。不過(guò),說(shuō)簡(jiǎn)單也很簡(jiǎn)單,文言文的字也就那么多,將每一個(gè)字的意思都弄懂吃透,有哪幾種意思,有哪些用法,將這些問(wèn)題都研究明白記在心里,以后遇到了就懂它的意思了。
        四,多看中國(guó)古代的文化典籍,提升對(duì)文言文內(nèi)容的理解能力。
        讀文言文,光認(rèn)識(shí)文字的意思僅僅只是前提,更深入一層則需要我們能夠理解文言文所表達(dá)的思想內(nèi)涵。這就需要學(xué)生們?cè)谄綍r(shí)多加閱讀中國(guó)古代的文化典籍,比如《論語(yǔ)》、《大學(xué)》、《史記》、《戰(zhàn)國(guó)策》等等,在文化典籍中了解古人多樣的思想和智慧,這對(duì)于理解文言文所表達(dá)的思想內(nèi)涵非常有幫助。

        徑學(xué)優(yōu)能校區(qū)環(huán)境

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