培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考沖刺、高考沖刺、中考全日制班、高考全日制班
該課程針對(duì)基礎(chǔ)不好,需要補(bǔ)習(xí)的學(xué)生,選廣州金博高二語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)班,根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo),組合知識(shí)模塊,挑選難度合適的題目,制定個(gè)性化的教學(xué)方案及講義,執(zhí)行一個(gè)學(xué)生,一套教學(xué)方案,對(duì)癥下藥,擊破瓶頸。更多課程詳情請(qǐng)往下看。
教學(xué)過(guò)程,觀察培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課秩序,學(xué)生聽(tīng)課狀態(tài),學(xué)生是否在動(dòng)手操作,操作過(guò)程是否規(guī)范。
大多數(shù)家長(zhǎng)把孩子送到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候會(huì)抱著一種心態(tài)“我是管不了了交給你們來(lái)管”,接下來(lái)就是孩子學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間了家長(zhǎng)都不知道孩子表現(xiàn)如何,有沒(méi)有進(jìn)步、有沒(méi)有哪些問(wèn)題。
當(dāng)然這不是絕對(duì)的,有些對(duì)孩子很上心的家長(zhǎng)肯定會(huì)及時(shí)找培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師溝通。但是前一種類的家長(zhǎng)占比可能更大。
因此,選擇一個(gè)教學(xué)透明的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很重要,孩子有問(wèn)題了及時(shí)反饋給家長(zhǎng),定期回訪、家長(zhǎng)會(huì),每次上完課有教學(xué)日志,方便家長(zhǎng)更清楚的了解孩子的學(xué)習(xí)情況。
高二學(xué)生
面對(duì)面授課
報(bào)名即可上課
1.金博老師來(lái)自985/211等師范院校,經(jīng)過(guò)淘汰率高達(dá)96.8%的嚴(yán)格篩選與培訓(xùn),切實(shí)保障授課質(zhì)量。
2.課上學(xué):課堂上根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,量身1對(duì)1量身定制學(xué)習(xí)方案,采用金博獨(dú)有的三三三教學(xué)法,精準(zhǔn)評(píng)估,快速提升。
3.課下練:課后針對(duì)問(wèn)題著重鞏固練習(xí),階段考核,強(qiáng)化記憶,隨時(shí)調(diào)整,獨(dú)家V金博系統(tǒng),做到進(jìn)步看得見(jiàn),直觀好評(píng)估。
1.高中年級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)掌握。
2.薄弱環(huán)節(jié)針對(duì)性強(qiáng)化學(xué)習(xí)。
3.梳理重點(diǎn)難點(diǎn),減輕升學(xué)壓力。
4.備戰(zhàn)高考,沖刺985/211/雙一流
一位學(xué)習(xí)規(guī)劃師通過(guò)測(cè)評(píng)系統(tǒng),對(duì)學(xué)習(xí)情況、學(xué)科、性格、興趣等眾多因素,進(jìn)行測(cè)評(píng)分析,制定初步學(xué)習(xí)規(guī)劃。
由學(xué)習(xí)規(guī)劃師、任課老師、班主任、教研老師聯(lián)合制定學(xué)習(xí)提升方案, 即以課程定靶向,為學(xué)生實(shí)現(xiàn)專項(xiàng) 知識(shí)突破提升。
一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)積累:基礎(chǔ)知識(shí)包括字音、字形、詞語(yǔ)辨析、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、成語(yǔ)使用和病句修改等
1、熟讀課本,理解并掌握每課生字詞,主動(dòng)查閱并批注不認(rèn)識(shí)的字詞,方便隨時(shí)復(fù)習(xí)。
2、力求完整背誦和默寫(xiě)一些名家經(jīng)典作品和文化常識(shí),以加深記憶。
3、吃透教材是上策,因?yàn)檎n本是精華所在,很多考綱更是來(lái)源課本。
二、學(xué)習(xí)文言文:遵循“字不離句”原則理解和體會(huì)
1、積累文言字詞要結(jié)合“語(yǔ)境”揣摩,因?yàn)椴还苁菍?shí)詞,還是虛詞,意義和用法總在具體語(yǔ)言環(huán)境中顯示出來(lái)。
2、牢記判斷句、疑問(wèn)句、被動(dòng)句、省略句和倒裝句這5種主要文言句式,每種有幾種不同形式,要記住形式,方便識(shí)記和理解。
三、閱讀理解:主要包括現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀和古詩(shī)文賞析
閱讀部分在考試占比重大,所以要學(xué)會(huì)品評(píng)和分析高中課文,掌握文章主旨和精髓,在理解文章時(shí)就能有的放矢,更深刻體會(huì)作者真情實(shí)感和出題老師意圖。
四、寫(xiě)作:初中寫(xiě)作看重記敘文,思想高度上沒(méi)有高中議論文要求高
1、素材積累:巧婦難為無(wú)米之炊,所以要多讀名家經(jīng)典、古賢圣哲和名言語(yǔ)錄,盡量背些小眾有影響力的語(yǔ)言來(lái)博得文采。
2、反復(fù)讀優(yōu)秀作文書(shū),借鑒別人高考滿分作文,包括優(yōu)秀作文選材立意、結(jié)構(gòu)布局和遣詞造句等,取其精華去其糟粕。
教學(xué)點(diǎn):8個(gè) 175
教學(xué)點(diǎn):8個(gè) 161
教學(xué)點(diǎn):8個(gè) 144
教學(xué)點(diǎn):8個(gè) 144
教學(xué)點(diǎn):8個(gè) 121
教學(xué)點(diǎn):8個(gè) 114