西安新通教育
培訓(xùn)：英語(yǔ)培訓(xùn)、留學(xué)項(xiàng)目、小語(yǔ)種培訓(xùn)
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培訓(xùn)：英語(yǔ)培訓(xùn)、留學(xué)項(xiàng)目、小語(yǔ)種培訓(xùn)
西安新通俄語(yǔ)一對(duì)一在線培訓(xùn)班，采用主題式教學(xué)模式，融入俄羅斯文化教學(xué)，課程中配套隨堂練習(xí)，課后作業(yè)，學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺，及時(shí)鞏固俄語(yǔ)等，更多詳細(xì)的課程介紹請(qǐng)往下看。
1. 運(yùn)用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)材料。
練習(xí)翻譯要選擇適當(dāng)?shù)牟牧?，這個(gè)資料不能太簡(jiǎn)單，舒適的學(xué)習(xí)會(huì)讓人覺(jué)得輕松，卻不能達(dá)到效果。但也不能太難，難到完全超越你的認(rèn)知，只會(huì)帶來(lái)更多的挫敗感。越學(xué)越沮喪，越學(xué)越恐懼，最后只能放棄。所以一定要選擇適合的翻譯練習(xí)資料。
2. 將練習(xí)內(nèi)容分成有針對(duì)性的小塊，每小塊重復(fù)練習(xí)，直到讓套路長(zhǎng)在腦子里。
任何的學(xué)習(xí)內(nèi)容其實(shí)最終都是個(gè)系統(tǒng)性的組合拳，就拿大家經(jīng)常做的PPT來(lái)舉例，就單是做PPT，也需要有總體設(shè)計(jì)、文字提煉、排版、配圖、色系搭配這樣的小塊內(nèi)容，每個(gè)小塊內(nèi)容也都是需要反復(fù)練習(xí)才能掌握，從中研究其中的套路。
而翻譯練習(xí)呢，可以先從固定詞組開(kāi)始，然后再背一些“句套子”，一些句式句型搭配。這樣再遇到你曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)的句型時(shí)，就能夠輕松應(yīng)對(duì)了。
3. 高度集中。
既然要學(xué)好俄語(yǔ)翻譯，就一定要“特意學(xué)習(xí)、用上全部心思”。要調(diào)動(dòng)大量的身體和精神資源，全力投入。特別專注地干一件事才是最酷的。
比如，你可以將整理好的固定詞組寫(xiě)在便簽上，然后貼在床頭，每天睡覺(jué)前看一遍。每天至少要花1-2小時(shí)，做翻譯練習(xí)，無(wú)論是口譯還是筆譯，都是在精神集中的狀態(tài)下，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
招生對(duì)象：零起點(diǎn)學(xué)員，希望達(dá)到A1-B1水平，俄語(yǔ)區(qū)旅行或者生活的學(xué)生。
開(kāi)設(shè)班型：VIP一對(duì)一、小班
授課方式：在線授課；
授課內(nèi)容：俄語(yǔ)A1-B1
課程特色：
1、采用俄羅斯教材，并結(jié)合新通教材逐步構(gòu)成教學(xué)體系；
2、培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，培養(yǎng)純正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，重視實(shí)際運(yùn)用俄語(yǔ)能力；
3、采用主題式教學(xué)模式，融入俄羅斯文化；
4、課程中配套隨堂練習(xí)，課后作業(yè)，學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺，及時(shí)鞏固；
5、課程內(nèi)容豐富：除學(xué)習(xí)俄語(yǔ)課程外，同時(shí)講授俄羅斯概況以及文化，俄羅斯留學(xué)咨詢與講座，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的同時(shí)，更好地了解俄羅斯。
一、詞源追溯法
《英語(yǔ)輔導(dǎo)》中關(guān)于英語(yǔ)詞源的一篇文章中列舉了部分英語(yǔ)詞及詞組的歷史來(lái)源，如：“jeep(吉普車)：第二次世界大戰(zhàn)期間，美國(guó)作為軍車開(kāi)發(fā)、研究出了jeep(吉普車)。官方將其稱為general-purpose vehicle。jeep 源于general purpose 兩個(gè)詞的首音組合”[1]。追溯俄語(yǔ)詞及詞組的來(lái)源，如：последний из могиган(衰弱種族最后的殘余者)這個(gè)詞組，原為“最后的莫希干人”(莫希干人是北美印第安人的一個(gè)種族，由于歐洲人殖民政策而衰亡)，美國(guó)作家?guī)扃甑男≌f(shuō)名。олимпиада(奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì))(希臘語(yǔ)：Ολυμπιακο，簡(jiǎn)稱奧運(yùn)會(huì)或奧運(yùn))是國(guó)際奧林匹克委員會(huì)主辦的包含多種體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的國(guó)際性運(yùn)動(dòng)會(huì)，每四年舉行一次。奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)最早起源于古希臘，因舉辦地在奧林匹亞而得名，由олимп (奧林匹斯山)+иада(競(jìng)技)構(gòu)成олимпиада一詞。通過(guò)挖掘詞的來(lái)源并作對(duì)比分析進(jìn)而將詞最終記住、記牢就成了一件易事。
二、趣味記憶法
眾所周知，母語(yǔ)較之其他語(yǔ)言更易于被記住，中國(guó)學(xué)生則首選漢語(yǔ)，因此，在記俄語(yǔ)單詞時(shí)，可以給某些單詞按照發(fā)音注上漢語(yǔ)，這樣一來(lái)記詞就變得輕松多了。如：калитка(便門)——“卡立他卡”;ведро(水桶)——“維德羅”;хлеб(面包)——“黑列巴”;кальмар(魷魚(yú))——“卡里馬爾”;здравствуй(你好)——“得拉斯維”;шайба(冰球)——“殺一把”;крокодил(鱷魚(yú))——“咔咔地”。蘇聯(lián)教育學(xué)家В.А. Сухомлинский說(shuō)，“成功的歡樂(lè)是一種巨大的情緒力量。它可以最大限度地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力”[2]。通過(guò)俄漢發(fā)音對(duì)比，盡管標(biāo)注并不十分準(zhǔn)確，但這種標(biāo)注增加了記詞的趣味性，激發(fā)了學(xué)習(xí)者記憶俄語(yǔ)單詞的動(dòng)力，記詞變得輕松、愉快起來(lái)，在某種程度上提高了記詞效率。
三、英俄對(duì)比記憶法
“英語(yǔ)和俄語(yǔ)雖然是兩種不同的語(yǔ)言，但它們都是同屬印歐語(yǔ)系的拼音文字，兩者之間有著密切的內(nèi)在聯(lián)系”[3]。對(duì)于具有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)的俄語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，在記憶單詞時(shí)，可嘗試運(yùn)用英俄單詞對(duì)比的記憶模式，對(duì)他們分類進(jìn)行對(duì)比記憶，記詞效果會(huì)更好。結(jié)合實(shí)踐研究，簡(jiǎn)要作如下總結(jié)分類。
1.縮合詞：如WTO—BTO(世貿(mào)組織)，UFO—НЛО(不明飛行物);
2.動(dòng)物詞匯：如lion—лев(獅子)，mice—мышь(老鼠);
3.交通詞匯：如airport—аэропорт(飛機(jī)場(chǎng))，taxi—такси(出租車);
4.時(shí)間詞匯：如April —апрель(四月)，date—дата(日期);
5.表人詞匯：如hooligan—хулиган(流氓)，brother—брат(兄弟);
