太原新通韓語一對一培訓班，針對喜歡韓語但韓語零基礎的人群，課程根據學員現有和目標分數以及備考時長，合理規(guī)劃課程具體構成，為學員量身定制課程規(guī)劃，下面有更詳細的課程介紹請往下看。
1、首先是語音部分，分為21個元音、19個輔音，學會之后再學習拼讀，一定要多加練習，然后再學習語音篇，這樣基本上遇見的韓語都會讀。
2、詞匯的積累，無論是學習什么語言都需要一定的詞匯積累，就像我們學習英語一樣，上學的時候還要每天都背單詞。然后根據之前學的語音去練習詞匯的讀音。
3、語法的學習是很有必要的，韓語是主賓謂結構，其中還有時態(tài)，例如：過去時態(tài)、將來時態(tài)等等，都是需要掌握的。
4、如果想練習韓語口語的話，可以先從小篇幅的韓語故事開始，邊聽邊跟讀的效果比較好一點。
5、學會讀之后，就可以慢慢的學習練習打字，韓文打字可以先看韓語帖子等嘗試短詞回復，當然有韓語朋友一起溝通的話效果比較好。
招生對象：1、對韓語有濃厚興趣的零基礎學員；2、以留學韓國為目標的學員。
開設班型：一對一、小班
授課方式：線上、線下兩種授課模式
授課內容：TOPIK 1-6 級；校內考輔導；口語提升；考前強化
課程特色：
1、培養(yǎng)聽說讀寫能力，培養(yǎng)純正語音語調，重視實際運用韓語能力；
2、采用主題式教學模式，融入韓國文化；
3、課程中配套隨堂練習，課后作業(yè)，學習中查漏補缺，及時鞏固；
4、課程內容豐富：除學習韓語課程外，同時講授韓國概況以及文化，韓國留學咨詢與講座，讓學員在學習語言的同時，更好地了解韓國。
一、理解韓語字結構
對于初學者而言，首先要理解韓語的字結構。所有的韓語字都是A+B或A+B+C的結構，這里的A=輔音，B=元音，C=收音(韻尾)。書寫的時候都是先寫輔音，然后寫元音，最后寫收音。書寫的順序是先左后右，先上后下。比起中文，韓語不用筆畫問題，因為字母都很簡單，沒有復雜的筆畫順序。所以韓語的書寫還是很簡單的。
二、學習韓語的語音
韓語為表音文字，也就是說看到一個字，便可以根據它的構成拼讀出來，不像漢語一樣還需要單獨的拼音系統。這種表音文字的好處在于，一旦你記住了音標，那所有的韓語你都可以讀了，雖然你可能一個字也不認識。
一個韓字主要由三部分組成，元音，輔音和收音，收音由部分輔音來擔任。其中元音21個，輔音19個，共40個音標。它們的很多音與漢語極為相似，個別音標經過一段時期的練習也可以完全掌握。一般來說，一個星期之后，記住所有的音標，讀出所有的韓語，是不成問題的。
三、多聽韓語發(fā)音材料
每天聽幾個小時，聽的時候注意聽他們的發(fā)音。不要知道他們說話的意思。聽的時候不要躺著，不要一邊干別的事。在很精神的時候聽，盡可能地聽四遍。一星期或兩個星期內你們自己感到很大的變化，可以聽得見一個一個的發(fā)音，聽起來很舒服。到了這樣的程度你學習已經成功了一半。
四、理解韓語的語法
韓語語法中連接詞尾可以接在謂詞之后，也可以接在體詞之后。謂詞的連接詞尾接于謂詞詞干之后，連接謂詞或詞組、分句，并且表示所連接成分之間的關系。在一個句子中，一個連接詞尾只表示一種關系。但是，有不少連接詞尾具有多種作用。因此同一個詞尾放在不同的句子中，或用于不同的謂詞時，就可能起不同的作用。體詞的連接詞尾接在“體詞+”形式之后。
五、大聲說、讀、念
念的時候要大聲，說跟磁帶一樣的聲音，發(fā)音。注意聽寫的時候不要一個生詞一個生詞寫。
六、 多寫
大部分的中國學生開始學韓語的時候。開始寫然后記最后才開始說。所以學得很無聊。沒有進步。對于想更好的學習好韓語的話，就需要我們多多的寫、練習，給自己準備一個韓語本子，聽的時候也要多多練習寫，這樣的話，我們之前寫的就不會生疏了。
七、多表達、多描敘
每天利用幾十分鐘左右的時間想怎樣用韓國語表達東西、行動、感覺等。多多加強自己的韓語表達能力，這樣對提高韓語有著相當大的幫助。
八、增加韓語的詞匯量
想要更好的學習好韓語，詞匯量是很重要的，如同學習英語一樣，詞匯量對于各們語言而言，都是非常重要的，因此，學習韓語，我們需要不斷的增加我們的詞匯量的學習，這樣才能更好地提高學習韓語的能力。
新通教育已經在全國各地建立了北京、濟南、深圳、上海、成都、重慶、天津、杭州、溫州、南京、寧波、廈門、廣州、太原、西安、長春等近20多個學校，每年培訓10多萬學員。學校辦學至今，以其優(yōu)良的教學質量，雄厚的師資力量，嚴謹的教學管理和人性化的后勤管理而名列全國出色外語培訓機構之列。
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