培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、高考輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)
語(yǔ)言表演課程主要是幫助廣大的少年兒童提升自信,鍛煉敢于在陌生、公眾場(chǎng)合表達(dá)自我的膽量和信心,激發(fā)孩子想表達(dá)的欲望,讓孩子學(xué)會(huì)更好地與他人溝通。下面有更多課程詳情一起來(lái)往下看吧。
7-14歲人群
一對(duì)一、精品小班、15人大班
周末班、日常班、隨到隨學(xué)
1.糾正不良發(fā)音,吐字不清
2.改善孩子膽小、靦腆、不自信、見(jiàn)生不敢說(shuō)話
3.提高口頭表達(dá)能力,使孩子喜歡說(shuō)話,大膽表達(dá)
4.行為習(xí)慣以及學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
從滿口方言到逐步學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的普通話,享受標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音美感,懂得禮儀:從不知如何接待客人到會(huì)運(yùn)用禮貌用語(yǔ),接人待物有禮有節(jié)。學(xué)會(huì)才藝:從不會(huì)表演節(jié)目到活靈活現(xiàn)表演繞口令、快板、相聲、講故事、主持節(jié)目等。語(yǔ)言組織:從語(yǔ)無(wú)倫次到說(shuō)話語(yǔ)句完整。
釋放孩子內(nèi)心,幫助孩子過(guò)度叛逆期。即興主持:鍛煉孩子語(yǔ)言組織能力、表達(dá)能力及把握不同類(lèi)型的主持。例如:電臺(tái)、電視節(jié)目、校園活動(dòng)主持等。即興演講:培養(yǎng)演講能力,對(duì)外界事物的看法及價(jià)值觀念的引導(dǎo)。專(zhuān)業(yè)知識(shí)提高:提高朗誦技巧正確掌握詩(shī)歌、散文、故事等不同類(lèi)型的朗誦技巧。
提高才藝:表演繞口令、快板、相聲、講故事、即興主持、電臺(tái)主持等。
應(yīng)變能力:從處事比較遲鈍到遇到問(wèn)題可積極地應(yīng)變及處理。
培養(yǎng)氣質(zhì):從沒(méi)有獨(dú)特的氣質(zhì)到培養(yǎng)優(yōu)雅、大方、自然、灑脫的氣質(zhì)。
舉止高雅:從談吐不加動(dòng)作到說(shuō)話舉止有度,風(fēng)度翩翩,舉止高雅。
領(lǐng)導(dǎo)能力:從小教會(huì)組織、管理,學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)才能。
用心傳遞每一份關(guān)愛(ài),性格開(kāi)朗活潑,上課幽默風(fēng)趣!對(duì)語(yǔ)言表演及口部發(fā)音糾正方面有深層次的理解,深受家長(zhǎng)和孩子們的喜愛(ài)。
崇尚以愛(ài)和耐心感化孩子,走進(jìn)孩子的世界,課堂教學(xué)生動(dòng)活潑,為孩子營(yíng)造寬松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,讓每位學(xué)生都能得到最充分的發(fā)展。
個(gè)性化教學(xué) :立足于每一位學(xué)生的學(xué)情,制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案,針對(duì)補(bǔ)差及同步輔導(dǎo),采用規(guī)范化的教學(xué)管理模式,有專(zhuān)職班主任負(fù)責(zé),長(zhǎng)期跟蹤服務(wù),定期檢測(cè)并及時(shí)反饋學(xué)生情況,提取家長(zhǎng)意見(jiàn),全方位助力成就學(xué)生。
興趣化教學(xué) :教師運(yùn)用新穎的教學(xué)理念,精心設(shè)計(jì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),精彩展示教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生興趣和潛能,投入情感,變得更加樂(lè)學(xué)善學(xué)。
能力化教學(xué) :授之以“魚(yú)”,不如授之以“漁”。教會(huì)學(xué)生掌握知識(shí)固然重要,但更重要的是教會(huì)學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)和掌握知識(shí)的方法,戴氏•中高考旨在教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
成功化教學(xué) :戴氏•中高考會(huì)根據(jù)學(xué)生學(xué)情為每位學(xué)生制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),并沿著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn),采取多種激勵(lì)手段,使學(xué)生不斷感受成功的喜悅,從而深?lèi)?ài)學(xué)習(xí)。
教學(xué)環(huán)境
課程小結(jié)