培訓(xùn):CDA數(shù)據(jù)分析、Python數(shù)據(jù)分析、AI 人工智能、金融數(shù)據(jù)分析
鄭州國(guó)富CDA數(shù)據(jù)挖掘工程師培訓(xùn)班,提供專(zhuān)業(yè)優(yōu)質(zhì)的數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn)課程,幫助學(xué)員熟練掌握數(shù)據(jù)挖掘全流程的Python實(shí)操,包括數(shù)據(jù)清洗算法、特征工程、數(shù)據(jù)建模、數(shù)據(jù)可視化等,更多詳情請(qǐng)往下看。
需求缺口大
工信部發(fā)布“十四五”大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,規(guī)劃到2025年,大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)規(guī)模突破3萬(wàn)億!但大數(shù)據(jù)人才的培養(yǎng)數(shù)量和速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到產(chǎn)業(yè)規(guī)模增速,預(yù)計(jì)到2025年,大數(shù)據(jù)核心人才缺口將高達(dá)230萬(wàn)人,嚴(yán)重制約行業(yè)發(fā)展。
人才競(jìng)爭(zhēng)激烈
數(shù)據(jù)分析師崗位的人才缺口缺的是工作能力強(qiáng)、行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富、對(duì)于行業(yè)有深刻理解的綜合數(shù)據(jù)分析人才。而不是只會(huì)操作數(shù)據(jù)分析工具輸出結(jié)果的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)分析人才,而后者占到數(shù)據(jù)分析師整體的大多數(shù)。
薪資水平高
根據(jù)職友集統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)結(jié)果,截止到2022年10月18日,數(shù)據(jù)分析師平均工資為20.6K/月,其中拿20K-30K工資的人占比最多,達(dá)34.7%,其次拿30K-50K工資的占23.1%,15K-20K占16.3%。
零基礎(chǔ)學(xué)員
周一到周五班、周末班
面授/網(wǎng)課
"專(zhuān)門(mén)為希望轉(zhuǎn)崗到數(shù)據(jù)挖掘相關(guān)崗位學(xué)員開(kāi)設(shè),相關(guān)崗位包括數(shù)據(jù)挖掘工程師、機(jī)器學(xué)習(xí)工程師、算法工程師、商業(yè)策略數(shù)據(jù)分析師等。
課程設(shè)計(jì)循序漸進(jìn),從基礎(chǔ)工具與理論知識(shí)入門(mén),進(jìn)階到統(tǒng)計(jì)分析方法和機(jī)器學(xué)習(xí)模型、文本挖掘模型,以實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目案例貫穿課程講解。
其中包括:Python編程基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)清洗、統(tǒng)計(jì)分析、數(shù)據(jù)處理與特征工程、Python機(jī)器學(xué)習(xí)、自然語(yǔ)言處理等課模塊。
課程理論知識(shí)涵蓋CDA LEVEL II和CDA LEVEL III等級(jí)考試的所有考點(diǎn),有利于對(duì)應(yīng)等級(jí)考試的學(xué)員備考。"
熟練掌握數(shù)據(jù)挖掘全流程的Python實(shí)操,包括數(shù)據(jù)清洗算法、特征工程、數(shù)據(jù)建模、數(shù)據(jù)可視化等
熟練掌握Python數(shù)據(jù)挖掘算法與實(shí)踐,包括統(tǒng)計(jì)分析、統(tǒng)計(jì)模型、機(jī)器學(xué)習(xí)算法、深度學(xué)習(xí)算法、文本挖掘算法
靈活使用數(shù)據(jù)挖掘算法解決各行業(yè)的業(yè)務(wù)問(wèn)題,通過(guò)策略?xún)?yōu)化和精準(zhǔn)預(yù)測(cè)來(lái)解決運(yùn)營(yíng)、產(chǎn)品、營(yíng)銷(xiāo)方面的問(wèn)題
"1章工具先導(dǎo)課
2章數(shù)字化工作保障機(jī)制-數(shù)據(jù)治理
3章數(shù)字化工作方法
4章數(shù)據(jù)采集方法
5章Python編程基礎(chǔ)
6章Python數(shù)據(jù)探索、數(shù)據(jù)處理與可視化
7章Python探索分析綜合案例
8章Pythont統(tǒng)計(jì)分析與運(yùn)籌學(xué)基礎(chǔ)
9章數(shù)據(jù)分析模型、算法與商業(yè)應(yīng)用
10章標(biāo)簽體系與應(yīng)用
11章數(shù)據(jù)挖掘概論
12章高級(jí)數(shù)據(jù)處理與特征工程
13章機(jī)器學(xué)習(xí)算法與應(yīng)用(一)
14章機(jī)器學(xué)習(xí)算法與應(yīng)用(二)
15章機(jī)器學(xué)習(xí)算法與應(yīng)用(三)
16章機(jī)器學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)
17章自然語(yǔ)言處理與文本分析理論與項(xiàng)目實(shí)操
18章行業(yè)綜合項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)
19章數(shù)據(jù)分析師職業(yè)規(guī)劃課
20章面試技巧一對(duì)一輔導(dǎo)
21章選修課"
IBM大學(xué)戰(zhàn)略合作伙伴
電子工業(yè)出版社 優(yōu)秀合作者
教育管理信息化專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事單位
2018年度職業(yè)教育人才培訓(xùn)品牌機(jī)構(gòu)
2018年度大數(shù)據(jù)影響力先鋒企業(yè)
2018入選教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目
網(wǎng)易云課堂2017年度最佳服務(wù)獎(jiǎng)
2017年度中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+ 最佳培訓(xùn)機(jī)構(gòu)獎(jiǎng)
中國(guó)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)生態(tài)聯(lián)盟理事單位
教學(xué)點(diǎn):1個(gè) 243
教學(xué)點(diǎn):1個(gè) 130
教學(xué)點(diǎn):1個(gè) 109
教學(xué)點(diǎn):1個(gè) 89
教學(xué)點(diǎn):1個(gè) 88
教學(xué)點(diǎn):1個(gè) 82