上海華譽藝考文化課一對一輔導班，專為基礎薄弱的藝考生開設，通過分析學生學習情況，逐步了解同學學習中的知識漏洞，通過教，練，測，改四步循環(huán)，逐步解決同學的學習問題，不斷提升應試能力。
針對年級：高三
輔導科目：數學，語文，英語，物理，化學，生物，地理，歷史，政治；
輔導模式：線下一對一；
課程亮點：
藝考高考文化課輔導，1對1，小班課，全日制封閉課；針對藝考生基礎薄弱的特點，研發(fā)了具有針對性的特定課程，特別適合基礎薄弱的，偏科嚴重的考生。
入學先分析同學學習的薄弱點，成績差的原因；再制定有針對性的課程；并在教學過程中做心理疏導，提升同學的學習信心，激發(fā)同學的學習斗志，提升同學的學習意志。
華譽輔導中心20年來，不斷追求卓越，把提升學生學習成績作為工作的第一任務，多年來不斷刷新提升記錄，不斷優(yōu)化輔導技巧，成功幫助眾多學生考入自己的目標校；
1、藝術生首先要克服焦慮的心理狀態(tài)
在完成藝術考試返回學校后，會有一段震蕩期，心中忐忑，擔心自己的專業(yè)排名，是否可以上一個理想的學校。隨著專業(yè)錄取的逐步發(fā)放，這種焦慮又會持續(xù)一個月左右。在這段時間中，部分藝術生學不下去，玩又覺得浪費時間，就在這種學與玩的中間狀態(tài)中生出一種內疚感，這又加重了學生的心理負擔。藝術生在返校后，就應把專業(yè)考試放下來，一心撲在文化課上，全力復習文化課。
2、要有良好積極健全的學習心態(tài)
藝術生要學會主動地投入到文化課的學習中，盡最大努力的拋棄外界的影響和干擾，甚至自己要學會把這種外界的影響和干擾轉化成一種學習的動力，任何環(huán)境都不能沒有一絲外界干擾，沒有一絲干擾只能相對來說;我們能排除這種干擾，不讓這種干擾影響到自己學習的情緒，這同時也是一種能力的表現(xiàn)或提升，良好健全的學習心態(tài)也是修煉來的，同時也是一種良好素養(yǎng)的培養(yǎng)過程。
3、制定合理的學習和復習計劃
由于藝考生在高考前半年主要精力都放在了專業(yè)課的學習上，文化課幾乎沒有復習，而長期不接觸文化課很容易導致后期復習不能適應，且復習效果不好，建議考生在學習專業(yè)課的同時，每天抽出一個小時或者半個小時來復習文化課，這樣有利于保持一個很好的狀態(tài)，為后期快速進入文化課復習狀態(tài)提供良好的提前和打下良好的基礎。
4、主攻基礎，放棄難點
根據教育部對高考命題的要求，各省高考分值基本遵循7(基礎題):2(中檔題):1(難題)的原則分布，強調對基礎知識的掌握依舊是各省高考的宗旨。而高考錄取對藝術生的文化課分數相對較低，而藝術生文化基礎知識比較薄弱，所以藝術生應該抓住基礎題，掌握高中課程當中的基礎知識。
華譽教育成立于2005年，擁有20年+個性化教學輔導經驗，自成立以來，華譽教育一直遵循“讓每個孩子都能享受到優(yōu)質教育”的理念，累計為數十萬中小學生和家庭提供有質量的個性化教育，是中國“K12教育”領域的出眾品牌。
長期以來，華譽教育積極拓展培訓范圍，完善教學服務體系，目前旗下個性化教育產品包括華譽1v1輔導、小組課、中高考全封閉托管課程、藝考輔導課程等，不僅能夠有效幫助學生強化學習效率、增強學習技巧，還融入了喚起學習興趣、激發(fā)學習潛力、規(guī)范學習習慣等元素，助力每一位華譽學員全面成長。
