啟德教育，作為國內(nèi)領(lǐng)先的教育機(jī)構(gòu)，以國際教育業(yè)務(wù)為核心，旨在培養(yǎng)國際化人才，促進(jìn)國內(nèi)外學(xué)術(shù)與人才交流，幫助學(xué)生提供升學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)、簽證服務(wù)、職業(yè)規(guī)劃、入境輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)監(jiān)管等各種服務(wù)等。

進(jìn)行精聽。選擇好適合自己目前聽力水平的材料后，進(jìn)行以下三步：
第一步，盲聽材料
先不要看原文，對材料進(jìn)行盲聽。如果第一遍只能聽懂30%很正常，不用慌張;第二遍再聽會聽懂更多，如35%;第三遍40%、第四遍45%…… 隨后會到達(dá)一個瓶頸，如第五、六遍依然是45%，聽懂的內(nèi)容沒有增多。這個時候你已經(jīng)把你已有能力可以聽出來的東西榨干了，第一步結(jié)束。
第二步，處理原文
結(jié)合聽力原文弄清楚，剛才沒有聽懂的到底是什么。一方面可能是壓根就沒見過的單詞和表達(dá)，查明即可;另一方面也許是本來認(rèn)識的單詞，卻沒有聽出來。第二種情況一定要引起重視，因為這類的BUG會一直干擾你的聽力，要重點標(biāo)注出來。
第三步，也是最重要的一步，重復(fù)盲聽
拋開文本，再次盲聽。聽的時候著重關(guān)注第一步中未聽懂的部分，不斷在聽到其發(fā)音時反應(yīng)其含義，建立含義與音的連接。反復(fù)盲聽，直到確保此篇聽力中的任何元素，在其他聽力語境下可以迅速反應(yīng)的程度，即可完成。
精聽所需要的時間自然更多，平均3min左右的聽力音頻，需要1-1.5h來訓(xùn)練。但相比于大量的無效聽力訓(xùn)練，其性價比是值得的!