適合人群：
報(bào)考管理學(xué)專碩初試考察199管綜的同學(xué)

上課人數(shù)：
班課

授課形式：
線下面授

課程內(nèi)容：
針對二戰(zhàn)及往屆學(xué)員進(jìn)行精講各大題型，總結(jié)必備考點(diǎn)，拔高提升解題技巧

課程特色：
講練結(jié)合，增加專項(xiàng)刷題班，提升初試各單項(xiàng)分?jǐn)?shù)

教學(xué)優(yōu)勢：
①全程雙師，教學(xué)督學(xué)全程服務(wù)
②走讀、集訓(xùn)多種授課學(xué)習(xí)方式
③高頻次模考，學(xué)習(xí)情況可視化

1.目標(biāo)散漫，缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)計(jì)劃。一些考生看似認(rèn)真?zhèn)淇迹狈γ鞔_的目標(biāo)和系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，導(dǎo)致復(fù)習(xí)效率低下。
2.盲目追求難題，忽略基礎(chǔ)知識的掌握。一些考生過于追求難題的解答，而忽略了基礎(chǔ)知識的掌握，導(dǎo)致在基礎(chǔ)知識上存在漏洞，影響了整體的學(xué)習(xí)效果。
3.過度依賴模擬題，忽略真題的訓(xùn)練。一些考生在備考過程中過于依賴模擬題，而忽略了真題的訓(xùn)練，導(dǎo)致對真題的題型、難度和命題規(guī)律不夠了解，影響了考試成績。
4.備考偏科，只復(fù)習(xí)自己喜歡的科目。一些考生在備考過程中只復(fù)習(xí)自己喜歡的科目，而忽略了其他科目的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致在考試中存在短板，影響了整體成績。
5.缺乏自信，過于焦慮。一些考生在備考過程中缺乏自信，過于焦慮和緊張，導(dǎo)致無法集中精力學(xué)習(xí)，影響了學(xué)習(xí)效果。
6.忽略身體健康，過度疲勞。一些考生在備考過程中忽略了身體健康的保持，過度疲勞和缺乏休息會導(dǎo)致身體和心理上的問題，影響考試成績。

新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心”是新東方教育科技集團(tuán)旗下的大學(xué)教育品牌，依托于新東方教育科技集團(tuán)近 30年的教學(xué)積淀和豐富的教育資源，為中國3800多萬大 學(xué)生提供全套學(xué)習(xí)解決方案和就業(yè)指導(dǎo)。
新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心”總部設(shè)在北京、目前已在全國31個城市建立了 148個學(xué)習(xí)與發(fā)展中心；同時 結(jié)合“新東方APP”等線上學(xué)習(xí)平臺，為大學(xué)生提供高 質(zhì)量的一站式學(xué)習(xí)規(guī)劃與輔導(dǎo)，教學(xué)與服務(wù)涵蓋四六級、考研、教師資格證、財(cái)會等各類考試。與此同時，“新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā) 展中心”堅(jiān)持知行合一、學(xué)以致用，通過專業(yè)的職業(yè)規(guī) 劃和職業(yè)測評、豐富的實(shí)習(xí)產(chǎn)品和就業(yè)指導(dǎo)，幫助大學(xué) 生找準(zhǔn)自己的職業(yè)定位、提升未來的職業(yè)競爭力。
當(dāng)代青年是同時代共同前進(jìn)的一代。“新東方大學(xué)生 學(xué)習(xí)與發(fā)展中心”堅(jiān)持踐行新東方“終身學(xué)習(xí)、全球視野、獨(dú)立人格、社會責(zé)任”的核心教育理念，引領(lǐng)中國 大學(xué)生在學(xué)好知識、增長才干的同時，樹立積極向上的 人生觀和價值觀；努力為中華民族偉大復(fù)興輸送更多志 存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地、具備全球視野與國際競爭力的優(yōu)秀人才。