上海家輝教育
培訓(xùn)：高一輔導(dǎo)、高二輔導(dǎo)、高三輔導(dǎo)
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培訓(xùn)：高一輔導(dǎo)、高二輔導(dǎo)、高三輔導(dǎo)
高三學(xué)生
線下授課
6人小班課
報(bào)名即可上課
成才先成人：培養(yǎng)學(xué)員形成穩(wěn)定的人生觀、價(jià)值觀，具備社會(huì)責(zé)任感，成為“有根的現(xiàn)代人”
持續(xù)學(xué)習(xí)力：幫助學(xué)員掌握自主學(xué)習(xí)、批判性思維和知識(shí)遷移能力，適應(yīng)快速變化的社會(huì)需求
心理健康與自我認(rèn)知：促進(jìn)學(xué)員的心理韌性、情緒管理能力及自我認(rèn)同感，形成健康的人格基礎(chǔ)
.以心為燈，因材而育，不止于學(xué)，更育終身
.以個(gè)性化指導(dǎo)為核心，以啟發(fā)式引導(dǎo)為機(jī)制，實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳遞、技能培養(yǎng)和人格塑造
.全方位育人，涵蓋學(xué)科知識(shí)、創(chuàng)新創(chuàng)造、心理健康、職業(yè)發(fā)展等綜合素養(yǎng)，培育應(yīng)時(shí)之才
.比1對(duì)1多一份思維激蕩，比大班課多三層精準(zhǔn)護(hù)航
.規(guī)避1對(duì)1"缺乏同伴競爭意識(shí)或團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)氛圍"缺陷
.破解大班課"人均關(guān)注 < 1分鐘/課時(shí)"痛點(diǎn)
抓住課堂是最基本的條件。
還有就是課下復(fù)習(xí)，會(huì)使你的效率事半功倍，通過復(fù)習(xí)，可以回憶起你的預(yù)習(xí)和老師上課所講的內(nèi)容，在通過習(xí)題加以鞏固，并接下來不定時(shí)的翻閱。這樣你可以對(duì)這方面的知識(shí)有深刻的理解和有自己獨(dú)特的見解，并且牢固的掌握。
巧刷題，題型必須得見
刷題和掌握大量題型是對(duì)于學(xué)好高中數(shù)學(xué)是重要的手段，所以我們可以通過將老師給我們做的總結(jié)和自己的做題感受相結(jié)合起來，在多加練習(xí)，把老師給布置的相同題型刷熟練，在定期的不斷鞏固，復(fù)習(xí)。
這樣我們才可以完全把這一類的題型完全消化掉。比如數(shù)列部分，我們可以分為分組求和、并列求和、倒敘相加求和、錯(cuò)位相減發(fā)、累加發(fā)、累乘法等不同題型，我們只需要將每個(gè)題型都掌握并與題做到一一對(duì)應(yīng)。這樣，我們面對(duì)題不會(huì)出現(xiàn)不知道如何下手的尷尬情況。?
