高一、高二、高三學(xué)生

全天靈活安排，7:00 - 20:00 均可根據(jù)學(xué)生需求預(yù)約 。

線下面授課

基于學(xué)生文化課學(xué)習(xí)目標(biāo)、知識薄弱點(diǎn)，個(gè)性化定制課時(shí)，按需規(guī)劃學(xué)習(xí)周期 。

一對一專屬班型，聚焦單個(gè)學(xué)生文化課學(xué)習(xí)需求，全科或單科專項(xiàng)輔導(dǎo)均可 。

個(gè)性化精準(zhǔn)輔導(dǎo)，一對一模式直擊文化課學(xué)習(xí)痛點(diǎn)，全科/單科靈活適配。語文深耕讀寫思維、數(shù)學(xué)強(qiáng)化邏輯運(yùn)算、英語提升語言應(yīng)用、理化生聚焦實(shí)驗(yàn)與原理、政史地夯實(shí)知識脈絡(luò)。7 - 20 點(diǎn)靈活約課，貼合學(xué)生日程，專屬規(guī)劃適配小初高各階段，從知識鞏固到應(yīng)試沖刺，高效提升，滿足升學(xué)及能力提升需求 。

1、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)一般是指在老師講課以前，自己先獨(dú)立地閱讀高中地理新課內(nèi)容，做到初步理解，做好上課的準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)要做到：通覽教材，初步理解教材的基本內(nèi)容和思路;預(yù)習(xí)時(shí)如發(fā)現(xiàn)與新課相聯(lián)系的舊知識掌握得不好，則查閱和補(bǔ)習(xí)舊知識，給學(xué)習(xí)新高中地理知識打好牢固的基礎(chǔ);在閱讀新教材過程中，要注意發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解的地方，并做好記載，以便在聽課時(shí)特別注意。
2、注重理解，高中地理兼有文科和理科的多種特點(diǎn)。有背誦的地理基礎(chǔ)知識，但也有邏輯性強(qiáng)的理解性內(nèi)容，光靠死記硬背是不行的，一定要多理解，弄懂各地理現(xiàn)象之間的聯(lián)系。
3、加強(qiáng)習(xí)題的練習(xí)，地理技能的獲取只有在運(yùn)用中才能得到提高，所以完成一定量的與課本配套的習(xí)題是很有必要的。當(dāng)然，高中地理學(xué)習(xí)中地圖冊是必須放在手邊的常用工具書，借助地圖冊，多多的查閱各地理名詞，形成空間概念，可以讓學(xué)習(xí)變得更加順利。
2、學(xué)會(huì)使用地圖。地圖又是學(xué)習(xí)高中地理的工具，通過分析地圖，可以認(rèn)識地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學(xué)會(huì)讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對于世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。