培訓(xùn):高中輔導(dǎo)-高考輔導(dǎo)-藝考文化課
語文是重要的科目之一,特別是上高中后,初中和高中的課程內(nèi)容差距很大,選擇南昌學(xué)大高一語文一對(duì)一輔導(dǎo)班,根據(jù)學(xué)生的具體情況定制學(xué)科學(xué)的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法,下面有更詳細(xì)的課程介紹。
1.扎扎實(shí)實(shí)做好模擬題。
模擬題是檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)水平和知識(shí)的工具,通過做模擬題學(xué)生不僅受到了正規(guī)的訓(xùn)練,而且通過訓(xùn)練學(xué)生還可以查找出知識(shí)漏洞,查找出的知識(shí)漏洞正是學(xué)生下一階段要認(rèn)真復(fù)習(xí)的內(nèi)容,也正是做模擬題的目的所在,所以每一次模擬練習(xí)學(xué)生都要認(rèn)真做,做的越多,發(fā)現(xiàn)的知識(shí)漏洞越多,解決的問題就會(huì)越多,學(xué)習(xí)成績(jī)才能夠提高。
2.平時(shí)要學(xué)習(xí)作文的方法,盡量能在50分鐘內(nèi)寫好一篇800字的作文。
在平時(shí)練習(xí)作文時(shí),學(xué)生一定要掌握一些作文開頭的方法,結(jié)尾的方法,結(jié)構(gòu)上的方法,文采方面的方法。同時(shí)還要堅(jiān)持練字,保持文面的整潔。因此,作文的基本功在于平時(shí)的練習(xí)和方法的掌握,平時(shí)做的好,考試時(shí)作文自然寫得好。
高一學(xué)生
一對(duì)一輔導(dǎo)
1、賞識(shí)學(xué)生,重在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,相信每個(gè)學(xué)生都是有潛力的,運(yùn)用詼諧幽默的語言,利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,準(zhǔn)確捕捉學(xué)生心理,因材施教。
2、不止是教會(huì)孩子書本的知識(shí),更重要的是教會(huì)他們學(xué)習(xí)的思維。
3、由淺入深,根據(jù)考生自身情況一對(duì)一教學(xué);
4、鞏固基礎(chǔ),強(qiáng)化重點(diǎn),決戰(zhàn)難點(diǎn),穩(wěn)扎穩(wěn)打;
1.抓關(guān)鍵詞語
很多重點(diǎn)句的含義,往往是通過一、二個(gè)動(dòng)詞、形容詞、副詞、數(shù)量詞等關(guān)鍵詞語傳遞出來的。抓住句中關(guān)鍵詞語去深入理解句子,是常用的可取的一種賞析句子的方法。
2.抓修辭手法
修辭手法的運(yùn)用,能使句子表達(dá)的意思更形象、生動(dòng)、傳神。修辭常見的有八種(即比喻、比擬、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問、反問),它們?cè)诓煌恼Z境中所起到的作用各不相同。
3.抓句式特點(diǎn)
常見的句式特點(diǎn)有:長(zhǎng)短句結(jié)合、句子對(duì)仗工整、雙重否定句.排比句、反問句、倒裝句等。
4.抓表現(xiàn)手法
表現(xiàn)手法是作家在創(chuàng)作中為塑造藝術(shù)形象,表達(dá)審美情感時(shí)所運(yùn)用的各種具體的表現(xiàn)手段,如襯托、對(duì)比、借景抒情、托物言志、聯(lián)想、想象、象征等。
5.抓結(jié)構(gòu)作用
一個(gè)句子在結(jié)構(gòu)上的作用有承上啟下、前后呼應(yīng)、總結(jié)上文或總結(jié)全文等。我們應(yīng)該抓住總領(lǐng)句、過渡句、總結(jié)句分析其在結(jié)構(gòu)上的作用。
6.抓思想內(nèi)容
準(zhǔn)確把握內(nèi)容及思想情感每個(gè)句子本身都可提煉出一定的內(nèi)容,也有的飽含作者的某種思想情感。在賞析句子的答案中,內(nèi)容及思想情感是必不可少的一部分。
6大環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,陪伴式服務(wù)
教學(xué)點(diǎn):4個(gè) 725
教學(xué)點(diǎn):4個(gè) 701
教學(xué)點(diǎn):4個(gè) 697
教學(xué)點(diǎn):4個(gè) 686
教學(xué)點(diǎn):4個(gè) 580
教學(xué)點(diǎn):4個(gè) 518