商丘勵學(xué)個性化培訓(xùn)學(xué)校
培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
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掌握課本中的知識
基礎(chǔ)知識：多積累。語文這門學(xué)科，大家都知道是一門慢功夫的活兒，需要長期的積累。字詞，字音，詞語運用，詩句積累，病句分析都需要我們?nèi)粘５姆e累，還有就是作文中的好戲好句也需要我們平時的積累，多比較，多背背，多默寫。準(zhǔn)備一個積累的筆記本，長期堅持下來，你一定會有很大的收獲的!
詩歌散文：多分析，多比較。關(guān)于詩歌，很多同學(xué)遇到它，就會覺得頭疼，其實詩歌鑒賞的題目需要我們多讀讀，多比較。將我們學(xué)過的知識和這首詩歌進(jìn)行比較?？辞孱}目后，套用一些專用的術(shù)語，再結(jié)合具體的語句進(jìn)行分析。
語文現(xiàn)代文閱讀：看好題目。在遇到現(xiàn)代文閱讀，編者一直主張先讀題目，然后帶著問題讀文章，這樣有目標(biāo)，也可以提高閱讀的效率，明確題目的要求和文章的重點。所以，在明確文章的主旨后，我們的答題也要緊扣文章的主旨。
高考生
一對一輔導(dǎo)
面對面授課
語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、政治、地理、生物、物理、化學(xué)
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1.別給自己貼上失敗的“標(biāo)簽”。
不要總是對自己說“我的能力實在不行”、“我缺乏解題的技巧”、“我嘛，本來就不行”、“我壓根就不成器”、“那時候本應(yīng)該……”、“那次要是那樣，說不定……”等等這樣的話。要知道真正能夠擊倒你的人有時恰恰正是你自己。因此，不要給自己貼上“這不行、那不行”的失敗“標(biāo)簽”，而應(yīng)該多給自己一些激勵與信心，所謂高考成功其實就是考生在考試中發(fā)揮出自己實際的水平。平時多做一些縱向比較，盲目與他人攀比只能挫傷自己的信心，打擊自己高考的積極性。不斷告訴自己“我有實力，我有能力，我會成功，我一定會成功。”等等。
2.培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
自我心理暗示不僅僅是以上直接的潛意識的溝通，還包括很多行為習(xí)慣方面的因素，尤其是一些細(xì)節(jié)。比如，走路時挺胸抬頭，會覺得自己很有精神;出門的時候照照鏡子整理好儀表，會對自身形象有個積極的評價;學(xué)習(xí)的時候整理好桌面，擺放好物品，讓自己感到很從容很有條理;說話的時候清晰大方，讓自己感到自信沉穩(wěn)……這些看似微不足道的地方，其實都會不知不覺地影響一個人的精神風(fēng)貌。
