高二學生
一對一定制課程
面對面授課
報名即可上課
掌握高二化學學科知識點，找出并解決化學學習問題與重難疑點等，針對性全面提升化學學習。
層層優(yōu)選師資 對教學質(zhì)量負責
1、堅持課前預習積極主動學習課前預習的方法：閱讀新課、找出難點、溫習基礎。
(1)閱讀新課：了解教材的基本內(nèi)容。
(2)找出難點：對不理解的地方做上標記。
(3)溫習基礎：作為學習新課的知識鋪墊。
2、講究課內(nèi)學習提高課堂效率課內(nèi)學習的方法：認真聽課;記好筆記。
3、落實課后復習鞏固課堂所學課后復習是鞏固知識的需要。常有同學這樣說：課內(nèi)基本上聽懂了，可是做起作業(yè)時總不能得心應手。原因在于對知識的內(nèi)涵和外延還沒有真正或全部理解。
4、有心有意識記系統(tǒng)掌握知識有意識記的方法：深刻理解，自然識記;歸納口訣，有利識記;比較異同，簡化識記;讀寫結合，加深識記。有意識記是系統(tǒng)掌握科學知識的途徑。有意識記的方法因人而異、不拘一格。形成適合自己的有意識記方法，從而系統(tǒng)掌握科學知識。
5、增加課外閱讀適應信息時代課外閱讀是了解外面世界的窗口!外面的世界真精彩，同學們應該增加課外閱讀，不斷拓寬知識領域，以適應當今的信息時代。課外閱讀的方法：選擇閱讀;上網(wǎng)查找;注意摘錄。
6、科學歸納知識學習過程的完整分為三個階段，即知識的獲得、保持和再現(xiàn)。
