鄭州京師精準(zhǔn)教育
培訓(xùn)：高中、藝考、復(fù)讀
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培訓(xùn)：高中、藝考、復(fù)讀
鄭州高中二年級(jí)地理輔導(dǎo)班，采用一對(duì)一授課方式，鞏固基礎(chǔ)，沖刺高考，提升簡(jiǎn)答題和說(shuō)明題的答題技巧和解題能力，下面有更詳細(xì)的課程介紹。
使用教材：精準(zhǔn)專用地理教材
教學(xué)師資：精準(zhǔn)高中老師
教學(xué)目的：幫助學(xué)生提高地理成績(jī)
課程簡(jiǎn)介：進(jìn)入高中階段，各科學(xué)習(xí)難度增加，推出高中文綜輔導(dǎo)，采用一對(duì)一授課方式，鞏固基礎(chǔ)，沖刺高考，提升簡(jiǎn)答題和說(shuō)明題的答題技巧和解題能力。
授課內(nèi)容：
1、高二地理學(xué)習(xí)重在引導(dǎo)、銜接。
2、完整的學(xué)習(xí)高二地理知識(shí)點(diǎn)，包括宇宙中的地球、地殼物質(zhì)組成、大氣環(huán)境、水循環(huán)、地球和地圖、陸地與海洋、天氣與氣候等知識(shí)點(diǎn);
3、提高學(xué)生對(duì)高中地理知識(shí)的記憶能力與運(yùn)用能力;
4、針對(duì)高中地理的難點(diǎn)，如：地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)、大氣環(huán)流等進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí);
5、地圖的處理能力與分析能力的有效提高;
6、訓(xùn)練地理選擇題、綜合題的解題技巧和解題思路。
適合對(duì)象：【高中二年級(jí)學(xué)生】基礎(chǔ)知識(shí)掌握薄弱；成績(jī)亟待提升；成績(jī)中等需要查漏補(bǔ)缺前后銜接的；高分突破優(yōu)上更優(yōu)的；學(xué)習(xí)方法欠缺，提升有瓶頸的。
適用校區(qū)：政七街校區(qū)、康平校區(qū)、省實(shí)驗(yàn)校區(qū)、經(jīng)三路校區(qū)
認(rèn)真審讀題意，細(xì)讀試題的題干和選項(xiàng)全面分析并充分挖掘題干提供的顯性條件和隱性條件，找出 “關(guān)鍵詞”和“限定詞”，排除干擾信息，明確要選擇的內(nèi)容、方式、要求。特別要注意題干中容易使人迷惑而導(dǎo)致出錯(cuò)的關(guān)鍵字眼，如 “不正確”“上、下 ”“高、低”“大、小” 等。題干給出的條件主要有以下幾種。
(1)明示條件：題干給出的明確、具體的條件。
(2)暗示條件：題干給出的隱藏在材料或圖表中的條件，有一定的隱蔽性。
(3)限制條件(或特定條件);題干給出的數(shù)量詞、方位詞、特定名詞等。
(4)多重條件：題干要求選項(xiàng)要符合兩個(gè)或兩個(gè)以上條件。
(5)多余條件：題干虛設(shè)的個(gè)別條件，對(duì)解題不起任何作用，反而增加迷惑性。
鄭州高中三年級(jí)物理一對(duì)一課程
教學(xué)點(diǎn)：6個(gè) 751
鄭州高中二年級(jí)物理一對(duì)一課程
教學(xué)點(diǎn)：6個(gè) 717
鄭州高中三年級(jí)英語(yǔ)一對(duì)一課程
教學(xué)點(diǎn)：6個(gè) 676
鄭州高中二年級(jí)語(yǔ)文一對(duì)一課程
教學(xué)點(diǎn)：6個(gè) 534
鄭州高中三年級(jí)生物一對(duì)一課程
教學(xué)點(diǎn)：6個(gè) 528
鄭州高中三年級(jí)數(shù)學(xué)一對(duì)一課程
教學(xué)點(diǎn)：6個(gè) 525
