鄭州京師精準(zhǔn)教育
培訓(xùn)：高中、藝考、復(fù)讀
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培訓(xùn)：高中、藝考、復(fù)讀
鄭州高中二年級(jí)英語(yǔ)輔導(dǎo)班，采用6-8人精品小班授課，從基礎(chǔ)到難點(diǎn)全面解析，采用貼近學(xué)生、結(jié)合實(shí)際的教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。下面有更詳細(xì)的課程介紹。
課程簡(jiǎn)介：進(jìn)入高中階段，各科學(xué)習(xí)難度增加，開(kāi)設(shè)高二英語(yǔ)課程，采用6-8人精品小班授課，從基礎(chǔ)到難點(diǎn)全面解析，采用貼近學(xué)生、結(jié)合實(shí)際的教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
授課內(nèi)容：
1、高二年級(jí)英語(yǔ)重點(diǎn)培養(yǎng)興趣，鍛煉聽(tīng)說(shuō)能力。
2、積累單詞量，擴(kuò)展英語(yǔ)閱讀，增加詞匯量;
3、注重英語(yǔ)語(yǔ)法，學(xué)習(xí)完全倒裝的定義及部分倒裝的定義、用法;
4、英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)，情景作文與開(kāi)放型作文，了解寫(xiě)作方式、特點(diǎn)及寫(xiě)作技巧;
5、掌握英語(yǔ)聽(tīng)力，聽(tīng)力理解、聽(tīng)力分類和技巧。
使用教材：精準(zhǔn)專用生物教材
教學(xué)師資：精準(zhǔn)高中老師
教學(xué)目的：幫助學(xué)生提高生物成績(jī)
適合對(duì)象：【高中二年級(jí)學(xué)生】基礎(chǔ)知識(shí)掌握薄弱；成績(jī)亟待提升；成績(jī)中等需要查漏補(bǔ)缺前后銜接的；高分突破優(yōu)上更優(yōu)的；學(xué)習(xí)方法欠缺，提升有瓶頸的。
適用校區(qū)：政七街校區(qū)、康平校區(qū)、省實(shí)驗(yàn)校區(qū)、經(jīng)三路校區(qū)
familiar to和familiar with的用法
1.familiar with
語(yǔ)法：人做主語(yǔ)時(shí)用with，一般是指某人熟悉某人、某物。
例句：Most people are familiar with this figure from Wagner's opera.
譯文：多數(shù)人都熟悉瓦格納歌劇中的這一人物。
2.familiar to
語(yǔ)法：物做主時(shí)用to， 是某物、某事為某人所熟悉。
例句：Your name is familiar to me.
譯文：你的名字我是熟悉的。
familiar的同義詞
intimate: 語(yǔ)氣強(qiáng)烈，指感情或思想融洽、相互知心，彼此關(guān)系親密。
例句：France has kept the most intimate links with its former African territories.
譯文：法國(guó)與其前非洲屬地一直保持著最密切的聯(lián)系。
鄭州高中三年級(jí)物理一對(duì)一課程
教學(xué)點(diǎn)：6個(gè) 751
鄭州高中二年級(jí)物理一對(duì)一課程
教學(xué)點(diǎn)：6個(gè) 717
鄭州高中三年級(jí)英語(yǔ)一對(duì)一課程
教學(xué)點(diǎn)：6個(gè) 676
鄭州高中二年級(jí)語(yǔ)文一對(duì)一課程
教學(xué)點(diǎn)：6個(gè) 534
鄭州高中三年級(jí)生物一對(duì)一課程
教學(xué)點(diǎn)：6個(gè) 528
鄭州高中三年級(jí)數(shù)學(xué)一對(duì)一課程
教學(xué)點(diǎn)：6個(gè) 525
