鄭州高一政史地一對(duì)一輔導(dǎo)班，個(gè)性化學(xué)習(xí)”為辦學(xué)理念根據(jù)每個(gè)孩子的獨(dú)特個(gè)性和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，制定科學(xué)高效的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，旨在實(shí)現(xiàn)真正的因材施教！

課程簡(jiǎn)介：進(jìn)入高中階段，各科學(xué)習(xí)難度增加，精準(zhǔn)教育推出高中文綜輔導(dǎo)，采用一對(duì)一授課方式，鞏固基礎(chǔ)，沖刺高考，提升簡(jiǎn)答題和說(shuō)明題的答題技巧和解題能力。

授課內(nèi)容：

1、高一歷史側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)歷史的興趣，鼓勵(lì)自主思考、學(xué)習(xí)。

2、側(cè)重古代中國(guó)政治制度，列強(qiáng)侵略與中國(guó)人民的反抗、近期的民主革命、百家爭(zhēng)鳴、西方人文注意思想、文藝復(fù)興等;

3、重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生在歷史選擇題、簡(jiǎn)答題、分析說(shuō)明題方面的答題技巧和能力;

4、實(shí)踐歷史知識(shí)的理解和運(yùn)用，提升相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶能力;

5、采取貼近學(xué)生、貼近實(shí)際的教學(xué)方法，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)效率更優(yōu)化

使用教材：精準(zhǔn)專用歷史教材

教學(xué)師資：精準(zhǔn)高中老師

教學(xué)目的：幫助學(xué)生提高歷史成績(jī)

適合對(duì)象：【高中一年級(jí)學(xué)生】基礎(chǔ)知識(shí)掌握薄弱；成績(jī)亟待提升；成績(jī)中等需要查漏補(bǔ)缺前后銜接的；高分突破優(yōu)上更優(yōu)的；學(xué)習(xí)方法欠缺，提升有瓶頸的。

適用校區(qū)：政七街校區(qū)、康平校區(qū)、省實(shí)驗(yàn)校區(qū)、經(jīng)三路校區(qū)

課程簡(jiǎn)介：進(jìn)入高中階段，各科學(xué)習(xí)難度增加，精準(zhǔn)教育推出高中文綜輔導(dǎo)，采用一對(duì)一授課方式，鞏固基礎(chǔ)，沖刺高考，提升簡(jiǎn)答題和說(shuō)明題的答題技巧和解題能力。

授課內(nèi)容：

1、高一地理學(xué)習(xí)重在引導(dǎo)、銜接。

2、完整的學(xué)習(xí)高一地理知識(shí)點(diǎn)，包括宇宙中的地球、地殼物質(zhì)組成、大氣環(huán)境、水循環(huán)、地球和地圖、陸地與海洋、天氣與氣候等知識(shí)點(diǎn);

3、提高學(xué)生對(duì)高中地理知識(shí)的記憶能力與運(yùn)用能力;

4、針對(duì)高中地理的難點(diǎn)，如：地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)、大氣環(huán)流等進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí);

5、地圖的處理能力與分析能力的有效提高;

6、訓(xùn)練地理選擇題、綜合題的解題技巧和解題思路。

使用教材：精準(zhǔn)專用地理教材

教學(xué)師資：精準(zhǔn)高中老師

教學(xué)目的：幫助學(xué)生提高地理成績(jī)

適合對(duì)象：【高中一年級(jí)學(xué)生】基礎(chǔ)知識(shí)掌握薄弱；成績(jī)亟待提升；成績(jī)中等需要查漏補(bǔ)缺前后銜接的；高分突破優(yōu)上更優(yōu)的；學(xué)習(xí)方法欠缺，提升有瓶頸的。

適用校區(qū)：政七街校區(qū)、康平校區(qū)、省實(shí)驗(yàn)校區(qū)、經(jīng)三路校區(qū)

共有暑、寒、春、夏四個(gè)部分，春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補(bǔ)，暑、寒假課程可查缺補(bǔ)漏。一對(duì)一教學(xué)，針對(duì)性強(qiáng)，主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識(shí)體系、穩(wěn)健進(jìn)步。

精準(zhǔn)系統(tǒng)測(cè)試：利用PITS系統(tǒng)精準(zhǔn)測(cè)評(píng)學(xué)生每個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況；

雙師教學(xué)：北大老師線上教學(xué)，專業(yè)教師線下輔助；

一對(duì)一教學(xué)：為學(xué)生定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案；

老師輔導(dǎo)：中高考專業(yè)押題，送你上*。