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掌握高中化學(xué)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)，找出并解決化學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題與重難疑點(diǎn)等，針對(duì)性全面提升化學(xué)學(xué)習(xí)。
元素或物質(zhì)推斷類(lèi)試題
該類(lèi)題主要以元素周期律、元素周期表知識(shí)或物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系為命題點(diǎn)，采用提供周期表、文字描述元素性質(zhì)或框圖轉(zhuǎn)化的形式來(lái)展現(xiàn)題干，然后設(shè)計(jì)一系列書(shū)寫(xiě)化學(xué)用語(yǔ)、離子半徑大小比較、金屬性或非金屬性強(qiáng)弱判斷、溶液中離子濃度大小判斷及相關(guān)簡(jiǎn)單計(jì)算等問(wèn)題。此類(lèi)推斷題的完整形式是：推斷元素或物質(zhì)、寫(xiě)用語(yǔ)、判性質(zhì)。
【答題策略】元素推斷題，一般可先在草稿紙上畫(huà)出只含短周期元素的周期表，然后對(duì)照此表進(jìn)行推斷。（1）對(duì)有突破口的元素推斷題，可利用題目暗示的突破口，聯(lián)系其他條件，順藤摸瓜，各個(gè)擊破，推出結(jié)論；（2）對(duì)無(wú)明顯突破口的元素推斷題，可利用題示條件的限定，逐漸縮小推求范圍，并充分考慮各元素的相互關(guān)系予以推斷；（3）有時(shí)限定條件不足，則可進(jìn)行討論，得出合理結(jié)論，有時(shí)答案不止一組，只要能合理解釋都可以。若題目只要求一組結(jié)論，則選擇自己最熟悉、最有把握的。有時(shí)需要運(yùn)用直覺(jué)，大膽嘗試、假設(shè)，再根據(jù)題給條件進(jìn)行驗(yàn)證也可。
上海樹(shù)元教育是一家專為高中學(xué)生提供全科校外輔導(dǎo)教育。以1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)與精品小班輔導(dǎo)主打的課程體系，旨在打造倍受信賴的個(gè)性化教育品牌。樹(shù)元教育目前在上海設(shè)立徐匯、閔行、普陀三個(gè)校區(qū)，在職教職員工三百余人，就讀學(xué)生已超過(guò)數(shù)萬(wàn)人次。
秉承"激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣，塑造品格"的獨(dú)特辦學(xué)理念，學(xué)校吸引了多位上海各區(qū)、市重點(diǎn)學(xué)科帶頭人，建立了科目齊全、力量雄厚的師資團(tuán)隊(duì)。至今已為“四校八校”、“清北復(fù)交”為首的重點(diǎn)學(xué)校輸送了大量?jī)?yōu)質(zhì)生源，深受學(xué)生及家長(zhǎng)認(rèn)可。
