南京樂(lè)博樂(lè)博編程培訓(xùn)
培訓(xùn)：UARO、積木、編程故事、單片機(jī)、python
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培訓(xùn)：UARO、積木、編程故事、單片機(jī)、python
導(dǎo)語(yǔ)
南京積木機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)那個(gè)口碑好？要找培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建議找一家靠譜且正規(guī)的機(jī)構(gòu)，而樂(lè)博就是這么一家機(jī)構(gòu)，南京樂(lè)博樂(lè)博編程培訓(xùn)是一家專(zhuān)注于3-16歲青少年機(jī)器人編程教育的集團(tuán)化企業(yè)。成立多年以來(lái)，在國(guó)內(nèi)先后成立近500家學(xué)習(xí)中心，憑借完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開(kāi)放的教學(xué)方式、國(guó)際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得16萬(wàn)學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可與青睞，并且還在持續(xù)以每年35%左右的增幅增長(zhǎng)。
?積木機(jī)器人編程課程介紹?
積木機(jī)器人培訓(xùn)課程一期內(nèi)容 一年級(jí)上學(xué)期 | 本學(xué)期主要讓學(xué)生初步了解什么是機(jī)器人，初步掌握機(jī)器人的搭建方法與刷卡方法，認(rèn)識(shí)各主要器件的名稱(chēng)、功能，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，普及科普知識(shí)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行挫折教育，培養(yǎng)學(xué)生從小就要養(yǎng)成分類(lèi)排序、獨(dú)立自主的行為習(xí)慣。讓學(xué)生理解信號(hào)輸入、處理、輸出三者之間的關(guān)系，使之有效的對(duì)機(jī)器人課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)生認(rèn)知能力。 |
積木機(jī)器人培訓(xùn)課程二期內(nèi)容 一年級(jí)下學(xué)期 | 本學(xué)期主要通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生動(dòng)手能力有更進(jìn)一步的提升，能夠?qū)W會(huì)更多傳感器的使用，并開(kāi)始接觸分解指令卡的編程，使學(xué)生了解機(jī)器人教育的關(guān)鍵就是程序，培養(yǎng)學(xué)生的編程意識(shí)。讓學(xué)生能夠進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的順序語(yǔ)句、條件語(yǔ)句編程，培養(yǎng)學(xué)生編程能力。 |
積木機(jī)器人培訓(xùn)課程三期內(nèi)容 二年級(jí)上學(xué)期 | 本學(xué)期課程通過(guò)科技奧運(yùn)、游樂(lè)場(chǎng)、交通工具、工業(yè)自動(dòng)化等機(jī)器人的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)機(jī)器人與生活的關(guān)系更加明白——科技源于生活，高于生活。本階段對(duì)學(xué)生的動(dòng)手能力以及編程能力有進(jìn)一步的提升，機(jī)器人更加生動(dòng)形象。大力培養(yǎng)學(xué)生空間感與創(chuàng)造力，為學(xué)生以后學(xué)習(xí)幾何打好一定的基礎(chǔ)。 |
積木機(jī)器人培訓(xùn)課程四期內(nèi)容 二年級(jí)下學(xué)期 | 本學(xué)期課程運(yùn)用了雙CPU來(lái)教育學(xué)生學(xué)習(xí)編程，使學(xué)生對(duì)程序的理解上升到了一個(gè)更難的層次，涉及到更為復(fù)雜的條件語(yǔ)句編程，從而讓學(xué)生能夠?qū)Τ绦蜢`活編寫(xiě)，并將所學(xué)的程序理解到生活中，能夠運(yùn)用所學(xué)的理論和方法解決實(shí)際問(wèn)題，學(xué)以致用。教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生形成探究問(wèn)題的習(xí)慣，提高學(xué)生探究問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。 |
?課程優(yōu)勢(shì)?
?積木教學(xué)流程?
?課程詳情?
| 授課對(duì)象 | 4-6歲的兒童 |
| 開(kāi)課時(shí)間 | 隨到所學(xué) |
| 班制 | 6-8人 |
| 課時(shí) | 90分鐘 |
| 班型 | 周六日、晚上 |
?課程特色?
采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化的積木顆粒，還包含流馬達(dá)、LED、 蜂鳴器、觸碰開(kāi)關(guān)、紅外線傳感器、聲音傳感器等眾多電子元件。
學(xué)生能夠通過(guò)一套器材，組裝成上百種不同功能的機(jī)器人。通過(guò)每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個(gè)機(jī)器人、學(xué)習(xí)一個(gè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)、認(rèn)知一個(gè)程序的模式進(jìn)行課堂教學(xué)。
學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中，會(huì)由淺入深，由少到多的掌握機(jī)器人的相關(guān)知識(shí)和搭建方法，通過(guò)設(shè)計(jì)與組裝機(jī)器人、編寫(xiě)對(duì)應(yīng)的程序，培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力與創(chuàng)造力，激發(fā)學(xué)生對(duì)機(jī)器人的興趣。
?少兒學(xué)編程能帶來(lái)哪些好處?
1、加強(qiáng)邏輯思維。程序?qū)W習(xí)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)是將大問(wèn)題分解成小問(wèn)題的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，孩子務(wù)必考慮如何在整個(gè)程序中合理地排列代碼，以便使程序過(guò)程輸入的處理，直到輸出，這將使孩子的邏輯分析能力有很大的提高。
2、不再沉迷于游戲。大多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為編程會(huì)讓孩子們過(guò)早迷戀電腦游戲。事實(shí)上，相反，編程告訴孩子游戲是如何發(fā)展的，游戲中的各種字符、場(chǎng)景、屬性等都會(huì)以"原始"的方式在孩子面前顯示出來(lái)。兒童的思想形態(tài)有所改善，懂得如何開(kāi)發(fā)游戲，這樣才能讓孩子站在更高的角度看網(wǎng)絡(luò)游戲，避免沉迷于游戲。
?教學(xué)環(huán)境?
