導語
天津少兒編程培訓哪里好?隨著少兒編程的行業(yè)越來越火熱,所以很多家長都在讓自己的孩子學編程,那么在天津?qū)W少兒編程選哪家好?少兒編程學習的內(nèi)容有哪些?
學習少兒編程有什么好處
學習編程有利于孩子掌握生活技能:學習英語真的能成為翻譯員么,答案是否定的。學習計算機也不是為了成為打字員。學英語僅是因為它是通向世界的必備語言,學計算機操作也是因為它是工作中必需掌握的技能。所以,學編程,也不是為了成為程序員,而是掌握一項未來最基本的生活技能。 編程是人工智能的基礎(chǔ),未來人工智能將廣泛應用于生活的各個方面,可以推斷未來編程人員將擁有良好的就業(yè)前景,提前讓孩子們掌握編程可以讓他們未來在選擇的任何領(lǐng)域中脫穎而出!
?UARO課程階段以及內(nèi)容?
知識難度&適齡階段 | 主要內(nèi)容 |
uaro一期 幼兒園中班上學期 | 初步了解什么是機器人,初步掌握螺絲刀的使用方法,通過使用螺絲刀對螺絲、螺母的固定,大顆粒積木的組裝促進學生手部肌肉群的發(fā)展,培養(yǎng)學生動手能力。教學生認識各主要器件的名稱、功能,培養(yǎng)學生認知能力。通過課堂中與老師和其他小朋友間的交流,鍛煉學生的溝通能力。學習過程中培養(yǎng)學生從小就要養(yǎng)成分類排序、獨立自主的行為習慣。 |
uaro二期 幼兒園中班下學期 | 本學期調(diào)整增加了各種傳感器,機器人的操作更為復雜,鍛煉學生手腦協(xié)調(diào)能力。將機器人與人類身體進行對比,讓學生理解信號輸入、處理、輸出三者之間的關(guān)系,使之有效的對機器人課程進行學習。通過海綿、眼睛貼紙、創(chuàng)意搭建等方式,培養(yǎng)學生產(chǎn)生新思想,發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力,從而提升創(chuàng)造力。通過調(diào)整匹配機器人CPU自帶程序,提前感受程序的必要性。 |
uaro三期 幼兒園大班上學期 | 通過編碼板和編碼積木的編程學習,讓學生直觀的感受程序,使學生了解機器人教育的關(guān)鍵就是程序,感受動態(tài)智能機器人的樂趣,培養(yǎng)學生的編程意識。通過編碼積木上各種可愛卡通形象,使學生可以通過視覺、觸覺、聽覺三個方面感知程序,建立與程序指令一一對應的關(guān)系,讓學生在學習中產(chǎn)生對程序的興趣。 |
uaro四期 幼兒園大班下學期 | 增強搭建與編程難度,使學生相應動手能力與編程能力有更進一步的提升。教學過程中引導學生形成探究問題的習慣,提高學生探究問題的能力,使其能夠運用所學的理論和方法解決實際問題,學以致用,培養(yǎng)學生的探究精神。通過移動端APP給機器人設(shè)計程序,極大的提高了機器人的可操作性。 |
?課程詳情?
授課對象 | 3-4歲兒童 |
開課時間 | 隨到所學 |
班制 | 6-8人 |
課時 | 90分鐘 |
班型 | 周六日、晚上 |
?孩子學UARO的好處?
01 協(xié)調(diào)能力
練習大顆粒積木組裝,提高孩子們的注意力和創(chuàng)造力。使用螺絲和螺母提高孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力。
02 程序概念
運用遙控器和CPU,指揮自己的機器人行動起來。根據(jù)機器人的造型和功能,選擇相匹配的程序。
03 設(shè)定程序
通過編碼板和編碼積木讓學生直觀感受程序。運用編碼板和編碼積木給機器人設(shè)定合適的程序。
04 設(shè)計程序
用更多的編碼積木,豐富機器人編碼功能。通過PAD或者手機APP,給機器人設(shè)計程序。
?教學流程?
?少兒編程培訓機構(gòu)怎么選?
好老師好課程勝于好機構(gòu)。家長在為孩子挑選少兒編程培訓機構(gòu)時,一定要把關(guān)注點放在老師、教材、教學質(zhì)量上,因為挑老師優(yōu)于挑機構(gòu)。不是越知名的機構(gòu)就越適合你的孩子,相反很多小機構(gòu)因為生存壓力比較大,在教師、教材等需要投入的地方,往往“節(jié)衣縮食”,那么其師資力量、教學質(zhì)量就可想而知了。這里要聲明一點,家長在挑選教材和老師方面都要用心,建議家長不要把機構(gòu)的知名度、裝修豪華程度作為考量因素,而是更多地去關(guān)注老師跟孩子互動的情況,以及機構(gòu)所選擇教材的**度、專業(yè)性和體系性,這才是評價一家少兒編程機構(gòu)的重要因素。
?為什么選擇樂博?
完備系統(tǒng)的課程體系
課程體系包括積木機器人、單片機機器人、人形機器人,涵蓋4-16歲幼少組機器人教育。尤其幼兒階段課程采用卡片式程序輸入方式,讓幼兒也能進行編程學習
PDCA教學法
獨創(chuàng)“PDCA”教學法,通過情境導入、探索體驗、反思學習和總結(jié)重構(gòu)四大環(huán)節(jié),讓孩子更好地獲取和構(gòu)建知識,養(yǎng)成孩子良好的學習習慣,培養(yǎng)孩子學習方法。
倡導“雄性教育”
打破教育培訓界“陰盛陽衰”局面倡導“雄性教育”,清一色男性老師全職任教,具有豐富的教學經(jīng)驗和強大的專業(yè)背景,鼓勵孩子創(chuàng)造性思維,提升自信。
少兒編程機構(gòu)推薦
天津童程童美凝聚美國上市公司17年編程教學經(jīng)驗,專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù),形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
教學體系落實創(chuàng)新教育理念,強調(diào)學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。