重慶學大藝考生文化課一對一輔導班，針對基礎(chǔ)較薄弱、沖刺時間短的藝考人群，學大設(shè)立了專門的課程安排，由專業(yè)老師執(zhí)教，結(jié)合個性化輔導，助力考生去往理想的學校，下面有更詳細的課程介紹。
第一、找對學習方法和技巧，強化基礎(chǔ)知識
重視文化課復習是一種態(tài)度，而要想徹底拿下文化課你需要的是方法和技巧，首先強化基礎(chǔ)知識點是必不可少的，其次是科學的復習計劃和時間安排，保證充足的學習時間，最后你還需要一套系統(tǒng)的藝術(shù)生文化課復習教材，好的教材可以在學習中起到事半功倍的效果。
第二、盡快調(diào)整心態(tài)，積極投身文化課，加大錄取優(yōu)勢
近幾年，各院校在錄取中對藝術(shù)生文化課的要求越來越高，已是不爭的事實，而每年美術(shù)考生因文化課而落榜的數(shù)不勝數(shù)。美術(shù)?？冀Y(jié)束后，文化課的備戰(zhàn)也進入到了緊張的時刻，不參加院校校考的考生要盡早投身文化課的學習，以加大文化課優(yōu)勢。而需要參加?？嫉目忌?，在備戰(zhàn)?？嫉拈g隙多抽出些時間復習文化課，以免?？冀Y(jié)束后跟不上復習進度而被落下?？忌璞M快調(diào)整急躁的心態(tài)，全心投入到學習中，靜下心來按照復習計劃和時間安排一步步走，適當?shù)姆潘桑灰^緊張，用學習分散你的注意力，輕松的面對藝考。
高二、高三需要文化課輔導的學生
一對一輔導
1、賞識學生，重在激發(fā)學生學習興趣，相信每個學生都是有潛力的，運用詼諧幽默的語言，利用現(xiàn)代化教學手段，準確捕捉學生心理，因材施教。
2、不止是教會孩子書本的知識，更重要的是教會他們學習的思維。
3、由淺入深，根據(jù)考生自身情況一對一教學；
4、鞏固基礎(chǔ)，強化重點，決戰(zhàn)難點，穩(wěn)扎穩(wěn)打；
【特色課】
適用學生：基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學生。
課程特色：知識梳理，訓練學習方法，鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)建知識體系。
【專項課】
適用學生：自身存在弱勢，不足的學生。
課程特色：針對薄弱環(huán)節(jié)，逐一進行，訓練方法，彌補弱項，鞏固基礎(chǔ)。
【潛能課】
適用學生：學習時間短、基礎(chǔ)薄的學生。
課程特色 ：遵循個性化學習理念，針對個別學生學習時間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進行因材施教、因時制宜，傳授學習方法。
【梳理課】
適用學生：需要集中鞏固、梳理知識的學生。
課程特色：通過數(shù)據(jù)分析，精心設(shè)計課程內(nèi)容，傳授學習方法，梳理知識架構(gòu)。
