“聽”也就是培養(yǎng)孩子的聽音，辨音，發(fā)音能力，在英語環(huán)境中，孩子會跟著老師重復(fù)模仿，看圖識字，看圖拼音拼讀，只有聽到了聽準(zhǔn)了音節(jié)和具體的發(fā)音，才能跟著老師不斷模仿，以和老師的發(fā)音一致，多次重復(fù)，多和標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音進行對比，來磨合。這個時候純正標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音是比較重要的，就像復(fù)印機一樣，原版不標(biāo)準(zhǔn)后面學(xué)的也會跟著不標(biāo)準(zhǔn)。

“說”也就是英語口語表達，當(dāng)孩子第一次用英語發(fā)音表達的時候很重要，鼓勵，如果不正確可以及時糾正過來，不要忽略;更不要覺得孩子幼稚而批評，如果孩子不經(jīng)常說口語就沒辦法知道有沒有發(fā)音問題，在語法和詞匯表達的時候會不會有偏差，所以只有經(jīng)常說的才會在說的時候被糾正，糾正之后才會不斷重復(fù)正確的，這樣口語就會更有自信。

“讀”也就是朗讀和閱讀，朗讀的過程是通過發(fā)音來鞏固字母，單詞，句子的發(fā)音規(guī)則，這個可以先跟著標(biāo)準(zhǔn)的口語或者模板來讀，孩子讀過的自己不能辨別是不是符合要求，可以由老師或者家長給予指導(dǎo)，并糾正朗讀過程中可能存在的不正確的發(fā)音。如果模棱兩可的地方一定要糾正清楚。