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培訓(xùn)：建造師、造價師、施工員、人力資源管理師、心理咨詢師、經(jīng)濟(jì)師、消防工程師、健康管理師
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培訓(xùn)：建造師、造價師、施工員、人力資源管理師、心理咨詢師、經(jīng)濟(jì)師、消防工程師、健康管理師
會計師就業(yè)方向有哪些？
(1)在各類企業(yè)事業(yè)單位、會計師事務(wù)所、經(jīng)濟(jì)管理職能部門、金融與證券投資部門以及三資企業(yè)、外貿(mào)公司等經(jīng)濟(jì)
部門與單位從事會計及財務(wù)管理
(2)會計師——所有企業(yè)制和非企業(yè)制組織都會需要;
注冊會計師——在會計師事務(wù)所工作;
證券分析師——在債券股份公司工作;
銀行職務(wù)——在一些金融機(jī)構(gòu)工作。
(3)考*書：目前國內(nèi)的會計證考試分為三個級別。第一是會計從業(yè)資格證書考試;第二是會計職稱證書考試;第三是注冊會計師資格證書考試。
| 初級會計師 | |||
| 項目名稱 | 類型 | 班次 | 班型包含內(nèi)容 |
| 初級會計師，項目課程：二科，考試課程：2門必考課（初級會計實務(wù)、經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)） | 單科班型 | 備考預(yù)習(xí)班 | 一科（預(yù)習(xí)班） |
| 課程精講班 | 一科（精講班） | ||
| 習(xí)題精析班 | 一科（習(xí)題班） | ||
| 沖刺串講班 | 一科（串講班） | ||
| 在線練習(xí)班(僅習(xí)題) | 一科（練習(xí)班） | ||
| 套餐班型 | 全科基礎(chǔ)班 | 兩科（2科必考課）（精講班+串講班） | |
| 單科全程班 | 一科（預(yù)習(xí)班+精講班+習(xí)題班+串講班） | ||
| 全科全程班 | 兩科（2科必考課）（預(yù)習(xí)班+精講班+習(xí)題班+串講班） | ||
| 全科VIP班 | 兩科（2科必考課）（預(yù)習(xí)班+精講班+習(xí)題班+串講班） | ||
| 中級會計師 | |||
| 項目名稱 | 類型 | 班次 | 班型包含內(nèi)容 |
| 中級會計師項目課程：三科，考試課程：3門必考課（中級會計實務(wù)、經(jīng)濟(jì)法、財務(wù)管理） | 單科班型 | 備考預(yù)習(xí)班 | 一科（預(yù)習(xí)班） |
| 課程精講班 | 一科（精講班） | ||
| 習(xí)題精析班 | 一科（習(xí)題班） | ||
| 沖刺串講班 | 一科（串講班） | ||
| 在線練習(xí)班(僅習(xí)題) | 一科（練習(xí)班） | ||
| 套餐班型 | 全科基礎(chǔ)班 | 三科（3科必考課）（精講班+串講班） | |
| 單科全程班 | 一科（預(yù)習(xí)班+精講班+習(xí)題班+串講班） | ||
| 全科全程班 | 三科（3科必考課）（預(yù)習(xí)班+精講班+習(xí)題班+串講班） | ||
| 單科VIP班 | 一科（預(yù)習(xí)班+精講班+習(xí)題班+串講班） | ||
| 全科VIP班 | 三科（3科必考課）（預(yù)習(xí)班+精講班+習(xí)題班+串講班） | ||
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隨到隨學(xué)
城西校區(qū)：成都金牛區(qū)三洞橋路12號四川出版集團(tuán)。
城南校區(qū)：成都高新區(qū)天府大道北段1700號環(huán)球中心W3區(qū)18樓。
教師保障
此階段所有師資均為雙師型教師，既擁有豐富的理論知識，又擁有極強(qiáng)的實際工作能力以及充足的實踐經(jīng)驗。
就業(yè)保障
簽訂“就業(yè)保障*”，我校會按*規(guī)定一年內(nèi)不限次*機(jī)會，幫助學(xué)員順利就業(yè)
...
工作保障
我校會設(shè)置職業(yè)督導(dǎo)師，學(xué)員在就業(yè)后遇到問題均可向督導(dǎo)師進(jìn)行咨詢，幫助學(xué)員成功轉(zhuǎn)型
...
實踐性
課程體系中的理論知識均會通過實際工作場景模擬或練習(xí)進(jìn)行鞏固，切實提高學(xué)員實際工作能力。
強(qiáng)化性
所學(xué)知識均會通過課后任務(wù)進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)化，保證學(xué)習(xí)效果。
靈活性
授課形式靈活多樣，根據(jù)課程內(nèi)容的特點合理選擇不同的學(xué)習(xí)形式，盡量減輕學(xué)員學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
目標(biāo)性
每個教學(xué)模塊均設(shè)置明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以目標(biāo)為學(xué)習(xí)效果衡量標(biāo)桿，嚴(yán)格考核，保證學(xué)習(xí)效果。
針對性
課程體系設(shè)置完全以企業(yè)實際需求為導(dǎo)向進(jìn)行針對性設(shè)計，重點突出，確保學(xué)員能夠?qū)W以致用。
延續(xù)性
在學(xué)員通過考核之后，仍可以針對工作問題向?qū)熯M(jìn)行咨詢，讓學(xué)員在工作中擁有堅實的后盾。
