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培訓(xùn)：高中、中考、高考、藝考、高三復(fù)讀
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培訓(xùn)：高中、中考、高考、藝考、高三復(fù)讀
識把握進(jìn)程中的三種不良習(xí)慣重視定論，小看進(jìn)程：數(shù)學(xué)命題的特點(diǎn)是條件和定論之間緊密相聯(lián)的因果關(guān)系，不注意條件的掌握，常會(huì)導(dǎo)致過錯(cuò)的成果，甚至是正確的成果、過錯(cuò)的進(jìn)程。如學(xué)習(xí)中看不出何時(shí)需討論、怎么討論。原因之一在于數(shù)學(xué)知識的前提條件模糊（如指對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性，不等式的性質(zhì)，等比數(shù)列求和公式，值定理等知識）忽略及時(shí)溫習(xí)和強(qiáng)化了解：“溫故而知新”這一粗淺的道理誰都懂，但在學(xué)習(xí)進(jìn)程中鍥而不舍地應(yīng)用者不多。
由于在教師的精心誘導(dǎo)教誨下，每節(jié)課的內(nèi)容如同都“懂”，因此也就舍不得花八至十分鐘的“寶貴”時(shí)間回憶當(dāng)天的舊知。殊不知課上的“懂”是師生共同參加盡力的成果，要想自己“會(huì)”，有必要有一個(gè)“內(nèi)化”的進(jìn)程，而這個(gè)進(jìn)程有必要從課內(nèi)延伸到課外。牢記從“懂”到“會(huì)”有必要有一個(gè)自身“領(lǐng)會(huì)”的進(jìn)程，這是誰也無法取締的進(jìn)程。
高一、高二、高三學(xué)生
報(bào)名即可上課
一對一、小班、大班
線上、線下（兩種授課模式）
扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)方法，找出存在的知識盲區(qū)，充分發(fā)掘?qū)W員潛能。
針對性提升-"獨(dú)家"7步教學(xué)法
學(xué)科測評，針對輔導(dǎo)，孩子成績快速提升
1.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
想要提高成績，高中生一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、反思錯(cuò)題等。高中數(shù)學(xué)跟初中數(shù)學(xué)的難度不在一個(gè)等級，在上課之前，高中生一定要做好預(yù)習(xí)工作，提前了解新課內(nèi)容，這樣聽課的效率會(huì)高很多。
2.打牢基礎(chǔ)，穩(wěn)固根基
基礎(chǔ)是根基，基礎(chǔ)不牢、地動(dòng)山搖。想要數(shù)學(xué)成績好，高中生要先打牢基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，把數(shù)學(xué)教材上的公式記準(zhǔn)記牢，用的時(shí)候直接拿來。還有教材上的概念、定理等要熟練掌握，不要做題的時(shí)候再去翻書。在這里老師建議同學(xué)們可以養(yǎng)成先復(fù)習(xí)再寫作業(yè)的習(xí)慣，這樣作業(yè)效率慢慢就提高了。
3.提高自主學(xué)習(xí)能力
數(shù)學(xué)是一門推理判斷能力很強(qiáng)的科目。高中生想要學(xué)好數(shù)學(xué)，一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，提高思考能力跟自主學(xué)習(xí)能力。當(dāng)遇到難題的時(shí)候，要先自己思考，思考解題步驟，思考自己思路受阻的地方。
4.哪里不會(huì)練哪里
高中數(shù)學(xué)成績差的學(xué)生必然有很多不懂得知識點(diǎn)，有很多不會(huì)做的題型。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們要謹(jǐn)記：哪里不會(huì)練哪里。
上課環(huán)境
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