因材施教 | 根據(jù)多年輔導沉淀ES教學法,分為應試教學、學情教學兩大方向: 應試教學(Examination): 結(jié)合大綱考察要求、命題規(guī)律、考試特點,全面提升學員應試能力,精確把握各科目考點、重難點、易錯點; 學情教學(Situation): 解決學員個性問題,結(jié)合各階段學員學習情況,發(fā)現(xiàn)學員學習過程中的短板進行針對性輔導,保障學無遺漏。 |
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卓有成效 | 課上課下、線上線下交互式教學管理,創(chuàng)立PSM教學管理體系為學生提供個性化的學習方案,幫助學生學習: 日清: 任務式學習管理法,每日學習任務當日結(jié)清 周測: 修復式學習管理法,每周學習情況檢測,及時修正學習方向和問題 月考: 月度階段性檢測,檢驗階段學習效果,發(fā)現(xiàn)問題,針對性查漏補缺 季評: 季度學習效果測評,整體評估學習質(zhì)量,指導下階段學習 |
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精益求精 | 中公考研的教研、教學及服務團隊全程服務,為學員學習備考保駕護航: 教研團隊:500人主要研發(fā)團隊 教學團隊:3000人專職教學團隊 服務團隊:2000人專職服務團隊 |
1.找對復習資料??佳袑I(yè)課要想實現(xiàn)突破,第一點需要做到的是必須找對備考資料,可以說,找對專業(yè)課復習資料是專業(yè)課實現(xiàn)突破的最基本一點,同時也是實現(xiàn)專業(yè)課突破的一大關(guān)鍵點和決勝點。
其實,要想實現(xiàn)考研專業(yè)課這門科目的突破,遠不止復習這些資料這么簡單,除了買對目標院校所指定復習的備考書籍之外,還要買一些歷年考研專業(yè)課試題、報考目標院校上屆學長學姐的精華筆記以及一些必要的模擬測試題等。
2.瞄準復習計劃。有了多方位輔助考研“上位”的奠基性復習資料,第二步考生需要做到的就是瞄準考研備考的階段小目標,做好周密詳細的復習計劃。
一個適合的復習計劃,不僅能夠幫助考生理清自己的復習方向,更能夠讓考生明確各個階段的復習小目標,有效地完成每個階段的復習進度。
從歷年考生備考的階段性復習情況來看,無論是從復習進度還是復習狀態(tài),無論是從復習動力還是從復習效果上來看,制定復習計劃的考生都會比不制定計劃的考生表現(xiàn)出更好的復習節(jié)奏和復習效果。
3.保持良好狀態(tài)。而在考研專業(yè)課的復習中,除了找對復習資料、制定周密的復習計劃之外,還需要一個持久而又飽滿的復習狀態(tài)。
可以說,保持一個良好的復習狀態(tài),不僅能夠讓考生保持一如既往地備考熱情和動力,更能夠讓考生以更加飽滿的姿態(tài)達到比較好的復習效果。
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于2014年全新改版,重裝上線。同時也為廣大考研學子提供復習輔導課程, 包括考研樂學系列、魔鬼集訓營、VIP 1對1 、考研微課等系列產(chǎn)品。中公封閉式集中管理、緊密的課程安排,幫助學員全面快速提升考研復習效果。集訓營教學嚴格秉承TOP 教學理念,遵循考情,結(jié)合學情,考研**ms駐營全程面授精講、全程跟進答疑、傳授解題技巧、規(guī)劃備考策略、幫助學員逐個擊破考研重難點。
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