自孩子出生起就要和孩子交流。不要僅限于一些語(yǔ)氣詞如“嗚嗚，唧唧，去去”之類(lèi)的，而是要以成人的語(yǔ)氣和孩子交流。他(她)和別人交談的時(shí)候也要學(xué)著模仿你的語(yǔ)氣，會(huì)學(xué)會(huì)如何和成人交流，這樣變鍛煉起了初始的自信心和其他社交技巧。

教會(huì)孩子尊重他人和一些基本禮儀。當(dāng)然也不要過(guò)于苛求孩子學(xué)習(xí)的像一個(gè)宮廷人員那般。展示給孩子在互相介紹的時(shí)候如何和成人握手。解釋一下一些規(guī)則，如為什么不能把手放進(jìn)嘴里，為何不能再吃飯的時(shí)候亂跑。告訴孩子如何尊重別人，同樣的別人也會(huì)同樣尊重自己，那樣會(huì)給孩子注入很多自信的力量。

要讓孩子明白有時(shí)自己也需要尊重。許多人，特別是成年人沒(méi)有對(duì)孩子表示尊重。很可悲的是，一些成年人認(rèn)為孩子是無(wú)法思想的或是低人一等的。如果你的孩子知道自己應(yīng)該被尊重同時(shí)不會(huì)忍受那些不尊重他的人，孩子對(duì)于他自己將充滿信心同時(shí)會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。

告訴孩子在需要的時(shí)候提出問(wèn)題來(lái)。即使是醫(yī)生或老師也有出錯(cuò)的時(shí)候，他們并不總是對(duì)的。如果孩子知道這個(gè)事實(shí)，那么孩子在做作業(yè)成績(jī)不好的時(shí)候就不會(huì)無(wú)所謂或發(fā)牢騷了。他將會(huì)更主動(dòng)的去找老師詢問(wèn)為何他只拿了個(gè)C而不是A, 去詢問(wèn)自己怎樣才可以拿A。