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培訓(xùn)：考研英語(yǔ)、考研數(shù)學(xué)、考研政治、考研輔導(dǎo)
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培訓(xùn)：考研英語(yǔ)、考研數(shù)學(xué)、考研政治、考研輔導(dǎo)
法律碩士與法學(xué)碩士處在同一層次上，各有側(cè)重;前者是應(yīng)用型、復(fù)合型高級(jí)法律人才，后者是學(xué)術(shù)型、專業(yè)型高級(jí)法律人才。
法律碩士逐步成為我國(guó)培養(yǎng)法律高端人才的主要方式。在一些法治比較健全的西方國(guó)家，其法律教育是在大學(xué)之后，如美國(guó)JD等。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，隨著法律教育的發(fā)展，法學(xué)本科將逐漸減少，法學(xué)碩士最終與法律碩士并軌，教學(xué)、科研人才應(yīng)主要通過(guò)法學(xué)博士生教育來(lái)培養(yǎng)。法律碩士專業(yè)學(xué)位作為一種承上啟下的學(xué)位，一方面為法律實(shí)務(wù)部門輸送人才，另一方面也將為法學(xué)博士生教育提供寬廣的生源基礎(chǔ)。
法律碩士的就業(yè)范圍要比法學(xué)碩士寬廣的多，除了法學(xué)碩士就業(yè)的范圍外，法律碩士還為企業(yè)管理及行政管理培養(yǎng)綜合素質(zhì)的管理人才，在法律實(shí)務(wù)方面，法律碩士因其跨專業(yè)的背景，在實(shí)務(wù)工作中更易發(fā)揮其專業(yè)優(yōu)勢(shì)，成為某個(gè)領(lǐng)域的專家，在法律教學(xué)和研究方面，讀博士是必有之路，法律碩士因具有其他專業(yè)背景，在其研究領(lǐng)域能夠結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，似乎也不比法學(xué)碩士處理劣勢(shì)。隨著法律碩士畢業(yè)生增多，法律碩士畢業(yè)后顯現(xiàn)出的綜合能力已經(jīng)得到普遍認(rèn)可，同時(shí)因法學(xué)碩士單一培養(yǎng)模式存在缺陷，隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，必將逐步被法律碩士培養(yǎng)模式取代。
398法碩聯(lián)考專業(yè)基礎(chǔ)+498法碩聯(lián)考綜合
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1、參加考研目標(biāo)專業(yè)為法律（法學(xué)/非法學(xué)）的考生；
2、希望考上法律專業(yè)的考生；
3、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能按照輔導(dǎo)要求進(jìn)行學(xué)習(xí)的考生；
4、本專業(yè)是法學(xué)或選擇跨專業(yè)報(bào)考非法學(xué)的考生。
1)以法律學(xué)知識(shí)點(diǎn)為邏輯的全階段智能優(yōu)化標(biāo)準(zhǔn)課程，全面覆蓋法律學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。
2)法律學(xué)重點(diǎn)題型智能解題訓(xùn)練與精細(xì)解析輔導(dǎo)，切實(shí)提高學(xué)員對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用解題能力。
3)包含強(qiáng)化、沖刺和點(diǎn)題課程，著重講授重難點(diǎn)，對(duì)2025屆法律碩士考研趨勢(shì)和規(guī)律進(jìn)行點(diǎn)撥，大幅提高考研成功率。
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類別 |
班次 |
開(kāi)課時(shí)間 |
課時(shí) |
適用院校 |
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398法碩聯(lián)考專業(yè)基礎(chǔ) |
基礎(chǔ)班 |
4月 |
8 |
北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、清華大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、中國(guó)政法大學(xué)、西南政法大學(xué)、四川大學(xué)等全國(guó)193個(gè)研招單位 |
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強(qiáng)化班 |
9-10月 |
96 |
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大綱解析 真題精講班 |
10月 |
12 |
||
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沖刺班 |
11月 |
16 |
萬(wàn)學(xué)教育旗下海文考研是中國(guó)研究生考前培訓(xùn)事業(yè)的杰出機(jī)構(gòu)，代表中國(guó)考研培訓(xùn)界的水平。萬(wàn)學(xué)開(kāi)發(fā)了先進(jìn)教育體系，在考研、職業(yè)和創(chuàng)業(yè)等教育領(lǐng)域創(chuàng)造了卓越教育成果，十年蟬聯(lián)各項(xiàng)行業(yè)大獎(jiǎng)
萬(wàn)學(xué)教育由于在研究生與本科生的產(chǎn)教融合、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科研轉(zhuǎn)化等高層次人才培養(yǎng)領(lǐng)域的突出成果，獲教育部規(guī)劃建設(shè)中心特批在全國(guó)高校建設(shè)新型經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)站與產(chǎn)業(yè)學(xué)院。
萬(wàn)學(xué)教育由于在職業(yè)與學(xué)業(yè)發(fā)展深度教育領(lǐng)域的優(yōu)異成果，獲教育部就業(yè)指導(dǎo)中心特批成為大學(xué)生核心能力全國(guó)高校師資培訓(xùn)體系聯(lián)合研究與實(shí)施單位。
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