美聯(lián)英語的“體驗式學習”是通過實踐來掌握語言,而不是傳統(tǒng)的課堂教學，或者說，通過能使學習者完完全全地參與學習過程，使學習者真正成為課堂的主角。教師的作用不再是一味地單方面地傳授知識，更重要的是利用那些可視 、可聽、可感的教學媒體努力為學生做好體驗開始前的準備工作，讓學生產(chǎn)生一種渴望學習的沖動，自愿地全身心地投入學習過程，并積極接觸語言、運用語言，在親身體驗過程中掌握語言。
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小班/一對一/多人
根據(jù)個人情況自選時間
短期按月，長期按年；每次課時長：1小時?
通過針對性的托福培訓，增加托福實戰(zhàn)經(jīng)驗
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我能收獲什么？
(1)一定切記：先聽寫，再跟讀。聽寫有聽寫的目的，跟讀有跟讀的目的。而跟讀的目的不是為了聽寫能寫上而存在的。相反，跟讀的目的是因為聽寫寫不上而存在的。所以不能因為寫出來的內(nèi)容少，而跨過聽寫直接去跟讀，這樣的結果是：你聽寫能寫出來了。然而這樣的寫出來是存在幻覺的，因為跟讀后對材料內(nèi)容里的語 言已經(jīng)熟悉過了。這樣就很難發(fā)現(xiàn)識別上的問題了。切記：寫上的再怎么少，聽的時候再怎樣難受，也不可不先聽寫!
(2)如果實在很難承受聽寫中的大量識別問題，建議：
A.先采用簡單些的托福聽力材料去聽寫。
B.在聽寫結束后，更多的時間里去做跟讀和模仿，加大量的去做跟讀模仿。比如每天用2/3的聽寫學習時間去做跟讀模仿，留1/3的時間用于跟讀模仿之前的聽寫。一個禮拜后會有改善。
C.反復把過去托福聽力聽寫過的內(nèi)容也繼續(xù)計劃持跟讀和模仿。初學者切記不要急，實力是穩(wěn)步循序的提高過程，要有耐心。
可以看出對于托福聽力備考來說，基礎不是很好的同學不要急于求成，一點一點來效果才是好的，選一些簡單的托福聽力材料先適應下來，后再進行正常的托福聽力學習才是正確方法。
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美聯(lián)國際教育集團，創(chuàng)立于2006年。整合美國國家地理學習等海內(nèi)外教學資源，提供各階段英語學習教育服務。旗下產(chǎn)線品牌包括: 美聯(lián)英語、美聯(lián)少年成長中心、美聯(lián)出國考試、美聯(lián)留學、在線英語學習平臺立刻說、英語實踐平臺美聯(lián)封閉營以及美聯(lián)課堂等。
如今，美聯(lián)國際教育集團分別于深圳、北京設立總部，團隊達5000+人，擁有近100家教學中心。我們的目標是讓中國各人群學習者，通過輕松的學習，有效地提高英語口語、思維表達能力和出國考試成績，獲得更美好的職場、學校、生活體驗，更在學習過程中養(yǎng)成積極的人生態(tài)度，結交志同道合的朋友。
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