1.語(yǔ)流不好

語(yǔ)言流利程度不好的同學(xué)，答題時(shí)會(huì)出現(xiàn)很多“磕巴”，磕磕絆絆的說(shuō)一句話自然是耗費(fèi)了更多的時(shí)間。對(duì)策：

非常簡(jiǎn)單，就是多說(shuō)。平時(shí)多做?？迹嚅_口說(shuō)，才能夠鍛煉自己即時(shí)的語(yǔ)言組織能力。

特別是考前1周，每天6道題是最起碼的要求。

2.方法論有問(wèn)題

有些同學(xué)本身語(yǔ)速就說(shuō)不快，或是說(shuō)快了容易嘴瓢(這點(diǎn)幾乎所有人都會(huì)犯)，那么這時(shí)候根據(jù)自身情況，答題就需要調(diào)整一下策略了。

對(duì)策：比方說(shuō)答獨(dú)立題，硬生生的堆了2個(gè)理由，2個(gè)還都說(shuō)不清楚，那不如只說(shuō)1個(gè)，然后把這個(gè)理由解釋清楚、夠具體、夠細(xì)節(jié)。

再者是綜合題，我見過(guò)網(wǎng)上的一些語(yǔ)言模板，語(yǔ)言表達(dá)說(shuō)不上有什么新穎之處，但特點(diǎn)都是長(zhǎng)、繁瑣。本來(lái)兩三個(gè)詞就可以搞定的意思，模板非要湊成一句話讓你硬套。那么這種模板，都可以大膽換掉，把時(shí)間節(jié)約下來(lái)。

3.素材套用不合適

這是剛上完口語(yǔ)課的同學(xué)們常犯的。我們剛從口語(yǔ)老師那里獲得了很多素材、段子，于是看見個(gè)題目就一個(gè)勁的想往里套，沒(méi)認(rèn)真思考。

假設(shè)一個(gè)段子和一道題之間80%都掛鉤，但是你卻完全的照搬，答題，那肯定要出問(wèn)題的。很容易說(shuō)到一半感覺(jué)好像哪里不對(duì)，原來(lái)是需要改動(dòng)的，于是臨時(shí)現(xiàn)想，耽誤了時(shí)間。也有一種可能性是你答題的時(shí)候渾然不知，但這樣生硬套上去的回答，子間的邏輯連接是有障礙的，那么直接就是fair了。

對(duì)策：回答時(shí)要謹(jǐn)遵“邏輯模板”。注意我說(shuō)的模板是【邏輯】，不是【語(yǔ)言】。

比如獨(dú)立題的邏輯模板就是“立場(chǎng)+理由+舉例或其他展開解釋”，這3點(diǎn)缺一不可。反之，除了這3點(diǎn)之外的內(nèi)容，我們也沒(méi)必要說(shuō)。其次，在套段子的時(shí)候，要在15秒準(zhǔn)備時(shí)間時(shí)，在頭腦中明確段子和對(duì)應(yīng)的理由之間的邏輯連接。保證你說(shuō)的就是你想表達(dá)的。