• • 資深的國際化教研團隊：麥迪領(lǐng)銜的國際化教研團隊，擁有系統(tǒng)的教育和運動理念，在注重孩子專項能力培養(yǎng)的同時，塑造全方位綜合素質(zhì)。
  • 精細劃分學(xué)段，遞進式分級教學(xué)：根據(jù)孩子年齡、運動敏感期和身心發(fā)展規(guī)律，更加精細化的進行學(xué)段劃分，各學(xué)段訓(xùn)練內(nèi)容由簡到難遞進式分級教學(xué)。
  • 訓(xùn)、賽、測結(jié)合，大數(shù)據(jù)賦能教學(xué)：
  • 訓(xùn)練課：專業(yè)技能課程+體能課堂，多場景教學(xué)，標準化的教學(xué)流程，科學(xué)訓(xùn)練。

  場館課+戶外課+線上課

  • 技能測試：綜合體現(xiàn)學(xué)員運球、傳球、投籃、腳步、速度等專項能力的提升，以數(shù)據(jù)的形式記錄學(xué)員成長
  • 體能測試：入門測+階段測，通過數(shù)據(jù)充分反應(yīng)孩子靈敏、速度、力量、柔韌、協(xié)調(diào)、平衡等能力
  • 比賽：教學(xué)賽——學(xué)區(qū)賽——城市賽——全國賽，專業(yè)比賽計分系統(tǒng)支持，讓孩子體驗實戰(zhàn)的魅力
  • 教學(xué)雙閉環(huán)，培養(yǎng)興趣、提高技能：接觸——模仿——練習(xí)——運用（培養(yǎng)興趣教學(xué)閉環(huán)） ——針對練習(xí)——組合練習(xí)——對抗練習(xí)——比賽練習(xí)（提高技能教學(xué)閉環(huán)）。

培養(yǎng)孩子的合作意識：在工作和生活中，處處都需要與人合作。而籃球是一項集體運動，要靠一個隊伍的隊員集體合作再取得勝利，所以我們通過幼兒籃球項目的開展，能從小培養(yǎng)孩子相互合作的意識。
培養(yǎng)專注力、建立自信：打籃球的時候，球會隨著拍打上下的動，而孩子想要把球運好，就必須把注意力放在運球上面，從而會培養(yǎng)到孩子的注意力。而孩子從一個球場小白，到學(xué)會運球，到在賽場上所向披靡。信心就是這樣一步步建立起來的。
學(xué)會遵守規(guī)則：大家都知道，在社會上生存就得遵守社會規(guī)則，無規(guī)則不成方圓。而籃球運動同樣也要遵守籃球規(guī)則的。從小學(xué)習(xí)籃球，也是從小培養(yǎng)孩子的遵守規(guī)則意識。