1.當詞語句型都看懂之后,第三步就是學習研究文章結構了。西方的學術文章大體遵循總分總或者總分的結構,即introduction, main body, summary三部曲或者introduction, main body二重奏。而文章的每個段落也遵循這個結構。研究文章結構的目的是為了能從宏觀上把握文章的布局特點,這樣下次讀雅思文章時能快速定位答案,尤其是list of headings這個題型,同時也對于寫作起到參考作用。
2.一般IELTS閱讀中涉及詞匯量比較大,但考生具備4000左右即可應考。單詞貧乏的考生,一定要及時補充詞匯,打下扎實的基礎。在考試時很容易遺忘或混淆單詞的意義,為了避免類似情況發(fā)生,一定要加強單詞意義的理解。對此,考生可以制作單詞卡片,正反面各寫英文和中文解釋。制訂計劃每天背一定量的生詞,循環(huán)背誦并不斷補充。當然,最有效的是閱讀文章時記憶單詞。小編提醒大家注意在雅思閱讀練習的過程中了解一下雅思常識,多做真題。
希望對IELTS雅思考試有幫助的人士
線上、線下兩種模式
根據(jù)個人情況自選時間
一對一課程結合學員和教師的時間靈活安排
課程名稱 | 建議課程安排 課時60H |
適合學員 | 課程目標 |
雅思基礎 | 聽力 16H 閱讀16H 口語14H 寫作14H |
高中英語水平90分左右通過英語四級考試的大學生詞匯量達到3500左右雅思4.5-5分水平; | 側重英語基礎能力提升,熟悉各科考試題型和考點范圍短期內期望目標分達到5.5-6分的學員 |
雅思強化 | 聽力 14H 閱讀14H 口語16H 寫作16H |
高中英語水平110分左右通過英語六級考試的大學生詞匯量達到4500左右雅思5-5.5分水平; | 掌握各單科不同類型的題目并能使用相應答題方法和破題技巧短期內期望目標分達到6-6.5分的學員 |
雅思沖刺 | 聽力 14H 閱讀14H 口語16H 寫作16H |
高中英語水平130分左右大學英語四六級520分詞匯量達到5500左右雅思6-6.5分水平; | 深度掌握各科考察能力以及解題技巧,掃盲知識難點,重點提升難度較大的題目正確率短期內期望目標分達到6.5-7分的學員? |
怎么提高雅思聽力1.建議平時大聲朗讀文章,并且保持一定的速度。聽和說是密切聯(lián)系的,因此,快速的朗讀在一定程度上是可以促進(promote)聽力水平的提高的。需要注意的是,朗讀時要記得考察自己的讀音是否正確標準(correct),否則適得其反。 其次,英語基礎的不牢固,對英語詞匯的辨識度不夠,所以要聽說結合,正確的發(fā)音。
2.詞匯量要足夠,詞匯量的多少嘗嘗決定著考生對聽力材料的理解程度。重點記憶(memorize)雅思??悸犃鼍霸~匯(聽力核心詞匯加起來大概1000多個)經??绰犃C經。雅思聽力75%來自機經題庫。聽力機經的作用(effect)是用來熟悉(familiar)聽力場景鞏固聽力高頻(high frequency)詞匯對于應對填空題特別有效(effective)。聽力機經不必死記硬背只需要對其中出現(xiàn)過的詞匯混個眼熟就行了。平時加強用耳朵分析長難句的能力。一方面多看這方面的語法書重點復習從句的用法。另一方面在口語和寫作中有意識地使用從句嘗試在作文中駕馭一些長句子主要是名詞性從句
3.在做練習的時候,不要提前看內容,直接聽寫。不要重復聽同一章,要按3、4、5順序聽完后再從第三章開始聽。跟不上、漏詞、手斷也千萬不要暫停!直到聽到1.6倍速正確率95%以上后算過關,第5章不用加速練習,原速聽到95%正確率即可。
4.學會精聽,眾所周知,雅思聽力注重對細節(jié)的考查,因此在聽力練習過程中大家需要掌握每個英語音節(jié)的發(fā)音特點以及音節(jié)在單詞中的發(fā)音變化規(guī)律,而這些只有通過精聽才能夠真正實現(xiàn)??梢娋爩τ谘潘悸犃Φ奶岣哂兄拘缘淖饔谩.斎?,要達到精聽應有的效果,大家就必須要掌握正確的精聽練習方法,這樣才能夠有效提高雅思聽力水平
5.要注意朗讀技巧的訓練和培養(yǎng)。有意識地輸入諸如語句重音、節(jié)奏、弱化、連讀以及語調等知識,并加以模仿。極大程度上減小自身發(fā)音和錄音本身的差異,因為一旦自身發(fā)音和錄音發(fā)音存在差異的時候,就會需要時間去反應,差異越大,需要反應的時間越長,這就會造成對信息捕捉的延誤。
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西方培訓學校提供豐富和多元化國際課程,覆蓋針對以英語為母語留學國家的全部考試科目,其中主要包括雅思、托福、SAT、SSAT、ACT、GMAT、GRE、Duolingo、PTE等國際標化考試的培訓;針對非英語國家的語言培訓課程涵蓋日語、德語、意大利語、韓語、西班牙語、泰語等小語種的培訓。同時,為國際中學學員提供學科輔導的服務,包括IGCSE、A-level、IB、AP、OSSD等體系下的數(shù)學、進階數(shù)學、物理、化學、生物、統(tǒng)計學、心理學、歷史、計算機,經濟學等課