寧波俄語培訓班課程優(yōu)勢有官方合作、領館認可、入學測試、準確定位、精品小班、快速提升、面授課程，上課時間分成了周末班、晚班、全天班，還有俄語初級班、俄語中級班、俄語高級班提供學員們選擇；歐風升級了LPE教學體系，在原有的"Learning(學習)、 Practice(實踐)、 Expand (拓展)”相結合的三元教學法的前提下，提出學習閉環(huán)，在堅守線下優(yōu)質教學的基礎上開辟線上學習服務平臺，打造“學習周期"的理念。
俄語使用廣泛
俄羅斯是一個有很大潛力的大國，中俄兩國有交流的巨大需要，由于兩國政府的努力，中俄貿易狀況逐年加強
國內就業(yè)前景良好
俄語國家對我國政治、經濟的發(fā)展具有十分密切的關系，俄語國家對我國政治、經濟的發(fā)展具有十分密切的關系
走向國際平臺的跳板
每年都有不少美國企業(yè)到俄羅斯大學選取人才,許多俄羅斯理工科大學生還未畢業(yè)，就被“訂購一空”
俄語人才需求的多元化
用發(fā)展的眼光來分析留學俄羅斯，會發(fā)現(xiàn)其不失為人生道路上自身發(fā)展的捷徑，是人生明智的有眼光的選擇
| 班型 | 適合學員 | 課時數(shù) | 上課時間 |
| 俄語初級班 | 適合俄語零基礎的學員 | 依照每個人情況而定 | 周末班、晚班、全天班 |
| 俄語中級班 | 適合俄語初級水平的學員 | 依照每個人情況而定 | 周末班、晚班、全天班 |
| 俄語高級班 | 適合俄語中級水平的學員 | 依照每個人情況而定 | 周末班、晚班、全天班 |
1、聽力，首先來說俄語的語法比較復雜，因此造成了它變格的時候產生了語音上的變化，還有因為重音的變化造成了不適應，這種只能靠多聽多說來解決。
2、口語，咱們國內教口語的時候有一個誤區(qū)，我記得曾經有一位大學俄語老師曾這樣說過，當清輔音后加上元音時讀相對應的濁輔音，其實不是這樣的，俄語中的清輔音并不是送氣音，聲帶也不震動，因此使很多人很不適應。還有到了這里的人很多只能聽懂中國人說俄語，聽不懂俄羅斯人說俄語，這個主要就是不適應俄羅斯人的說話方式。這種情況只能通過聽說解決。首先要聽俄語磁帶，要是國外出版的，因為那樣比較純正，要向別人的讀音和語調學習，有時聽一下廣播是很有益的。
3、寫作，有很多人到了寫的時候就是錯誤很多，有語法的，有單詞的拼寫的，還有詞組搭配方面的，這種其實就是基本功不扎實造成了，只能通過平時的練習來解決，畢竟這個是熟能生巧的事情，不怕!?
