注意是心理活動對一定對象的指向和集中。是人類有意識地自覺主動地獲取信息、學習知識和技能的根本手段。記憶力是識記、保持、再認識和重現(xiàn)客觀事物所反映的內(nèi)容和經(jīng)驗的能力。對孩子來說，注意力與記憶力是孩子能夠感知外部信息，認識事物重要工具，是孩子學習中的基礎能力，良好的注意力與及記憶力是學習效果的重要保證。廣州東方司樂專注力訓練班，專門針對孩子上課走神，注意力不集中，小動作多提供有效的解決方案。
3-13歲注意力不集中的孩子
滾動開班
1-8人，8-12人配備兩個老師
瑞士達爾克羅茲體態(tài)律動理論、德國奧爾夫教學法、匈牙利柯達依教學法以及日本鈴木音樂教育法的教學理念
擁有來自北京大學、中國音樂學院、北京師范大學、中科院強大的專家團隊支持，我們以“提供讓孩子受益終生的教育”為自己的使命。
讓孩子具備專業(yè)的學習能力（注意能力、記憶能力、言語智能、想象創(chuàng)造力、學習習慣、學習方法、應試能力、自省能力、情緒控制），讓孩子由“學會”變?yōu)?ldquo;會學”，不僅能快速提升現(xiàn)階段的學習成績，更為孩子今后的發(fā)展奠定深厚的基礎。
音樂智能十大訓練方式
1.整合運用世界四大音樂教育法，瑞士達爾克羅茲體態(tài)律動理論、德國奧爾夫教學法、匈牙利柯達依教學法以及日本鈴木音樂教育法的教學理念，形成了一套獨特有效的課程體系。
2.以音樂智能訓練為主要手段（全國獨家），全面提升學習能力；
3.豐富多彩的多元化師生互動式、體驗式、引導式教學；
4.引進國際領先的能力測評系統(tǒng)，根據(jù)孩子基礎能力水平制定個性化訓練方案。
5.多維度細致服務：全程跟進、系統(tǒng)記錄、定期反饋、專家咨詢、家庭訓練方案建議；
東方司樂國際教育“兒童音樂智能與學習能力訓練課程”高級指導師認證資質，“繪畫心理分析師”高級認證師，“心理咨詢師”（高級），廣東技術師范學院音樂學專業(yè)。
畢業(yè)后一直專注于兒童教育事業(yè)，專注注意力、合作組織能力、思維能力的研究，熟知兒童發(fā)育關鍵期，善于根據(jù)兒童發(fā)展關鍵期，善于根據(jù)兒童心理教學，倡導讓孩子在輕松的氛圍中學習，深受孩子的喜愛。
養(yǎng)。
北京大學學校管理與家庭教育課題組研究員，東方司樂國際教育(家庭教育)高級講師，國家二級心理咨詢師。
從事青少年兒童能力與素質教育工作多年，熟悉3-13歲兒童關鍵期心理與行為特征，致力于對兒童注意力訓練，思維能力提高，言語能力培養(yǎng)，情商和良好性格培養(yǎng)等。
1、找不同
可以通過游戲或者購買游戲的圖書，讓孩子在兩個相同的圖片中找出不同，或是讓孩子在兩句非常相像的句子中找出句子的不同之處。這不僅能夠鍛煉孩子的觀察力，同時能夠讓孩子專注思維和精力去查找不同，而且有文字有圖片也有游戲的方式，既不會讓孩子覺得枯燥，還會讓孩子喜歡這種游戲的訓練方式。
2、即時注意力訓練
辯音法
這種方法取材廣泛，簡單易行，它既能訓練注意力的集中性，還有助于消除疲勞，增強聽力。打開收音機，放低音量，然后再放低，把音量慢慢調到盡可能低，低到剛好能聽見為止。微弱的聲音迫使孩子盡力集中注意力，使注意力集中性得到訓練。做這個練習的時間，不要超過3分鐘，否則容易疲勞?；蛘咴诎滋欤乓皇缀唵蔚膬和魳?，辨別音樂中都用了哪些樂器。
其實五歲的孩子仍然很小，家長要注意引導的方式，不能過于激進要有足夠的耐心，在培養(yǎng)孩子注意力的同時也要關愛孩子的心理健康發(fā)展，如果父母平時忙于工作沒有太多的時間去陪伴孩子，幫助孩子訓練，家長也可以選擇給孩子報一個注意力培訓班，讓孩子能夠在訓練的黃金時期得到培訓，這樣也有利于孩子的未來發(fā)展。
廣州東方司樂兒童注意力訓練中心是國內(nèi)專注干通過音樂訓練3-13歲孩子學習能力的培訓機構，讓孩子學會學習、自覺學習、高效學習、快樂學習這就是東方司樂目標。
東方司樂是中國教育部十五規(guī)劃重點課題科研成果轉化單位，擁有來自美國、德國引進先進的教學理念，自2002年開始東方司樂集團逐漸整合了北京大學、中國科學院心理研究所、清華大學等眾多院?？蒲辛α?，研發(fā)的《東方司樂學習能力訓練課程體系》得到國家版權局認證。截至2021年，東方司樂學習能力訓練中心已經(jīng)遍布全國數(shù)十個城市數(shù)十萬孩子因東方司樂的課程而受益。
