武漢新航道考研輔導(dǎo)學(xué)校
培訓(xùn)：考研英語、考研數(shù)學(xué)、考研政治、英語四級、英語六級
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培訓(xùn)：考研英語、考研數(shù)學(xué)、考研政治、英語四級、英語六級
大學(xué)英語六級考試已引起全國各高等院校及有關(guān)教育領(lǐng)導(dǎo)部門對大學(xué)英語教學(xué)的重視，調(diào)動了師生的積極性。效度研究的大量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)材料證明大學(xué)英語六級考試不但信度高，而且效度高，符合大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試的質(zhì)量要求，能夠按教學(xué)大綱的要求反映我國大學(xué)生的英語水平，因此有力地推動了大學(xué)英語教學(xué)大綱的貫徹實(shí)施，促進(jìn)了我國大學(xué)英語教學(xué)水平的提高。
單詞量少、語法弱，希望為四級考試打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的學(xué)員。
沒有英語學(xué)習(xí)習(xí)慣、對解題技巧茫然的同學(xué)。
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| CET-6備考中級班1V1 | |
| 招生對象 | 高中英語120分左右，四級勉強(qiáng)通過的學(xué)員。 |
| 授課內(nèi)容 | 六級核心詞匯及詞匯記憶法；聽力練習(xí)長對話、講座，幫助學(xué)生聽懂4-5分鐘的長對話或獨(dú)白、快準(zhǔn)預(yù)判內(nèi)容、排除干擾項(xiàng)；閱讀文章，重點(diǎn)講解仔細(xì)閱讀和長篇閱讀解題技巧，培養(yǎng)學(xué)生對同義替換的的識別能力和敏感度，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確完成閱讀題目；翻譯講解復(fù)雜句、動詞處理、詞性轉(zhuǎn)換等使學(xué)生能夠翻譯不同類型語法結(jié)構(gòu)的句子；寫作范文范文講解和精析，掌握常見議論文體裁的寫作方法。 |
| 學(xué)習(xí)目標(biāo) | 通過對聽力、閱讀、寫作、翻譯四個板塊的命題規(guī)律的學(xué)習(xí)，掌握最為實(shí)用的解題思路和技巧，高效提高分?jǐn)?shù)。 |
| CET-6備考班1V1 | |
| 招生對象 | 高中英語130分以上，四級高分通過，四級學(xué)完班的學(xué)員。 |
| 授課內(nèi)容 | 詞匯記憶法和構(gòu)詞法；聽力練習(xí)長對話、講座，幫助學(xué)生聽懂4-5分鐘的長對話或獨(dú)白、快準(zhǔn)預(yù)判內(nèi)容、排除干擾項(xiàng)；閱讀重點(diǎn)講解做題技巧以及和考點(diǎn)相關(guān)的長難句分析，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確完成閱讀題目；翻譯按不同話題補(bǔ)充核心詞和表達(dá)句式，幫學(xué)生突破漢英互譯表達(dá)在邏輯和形式上的差異；寫作補(bǔ)充話題詞匯和句型，讓學(xué)員在面對不同體裁和主題的寫作任務(wù)時，都能有語言素材，配合邏輯框架，快速下筆。 |
| 學(xué)習(xí)目標(biāo) | 通過對聽力、閱讀、寫作、翻譯四個板塊的命題規(guī)律的學(xué)習(xí)，掌握最為實(shí)用的解題思路和技巧，高效提高分?jǐn)?shù)。 |
教師簡介： 主攻考研英語詞匯、考研英語翻譯和寫作。英專學(xué)科教育碩士畢業(yè)，英語專八持有者，英語教師資格證持有者。曾在武漢211院校擔(dān)任大學(xué)英語教師，6年英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，精通國內(nèi)考研擇校擇專和定向?qū)W習(xí)規(guī)劃，助成千上萬學(xué)長圓考研夢。
教師簡介：211院校本碩畢業(yè)，英語口譯碩士，英語專八持有者。主講內(nèi)容：考研英語詞匯、翻譯、完型填空。擁有豐富的口筆譯經(jīng)驗(yàn)，善于講授翻譯方法，理論聯(lián)系實(shí)際，解決學(xué)生的實(shí)際問題。
教師簡介：?好輕松考研項(xiàng)目事業(yè)部教學(xué)主管。考研英語詞匯、語法、閱讀、翻譯、寫作講師。英語學(xué)科教學(xué)碩士，英語專業(yè)八級。六年考研教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對于考研英語的考點(diǎn)和學(xué)員易錯點(diǎn)把握精 準(zhǔn)，善于運(yùn)用教學(xué)方法幫助學(xué)員們提高英語的綜合運(yùn)用能力，助力考生成功上岸。
約束力
很多大學(xué)中采用的是“放羊式”的自學(xué)，而惰性又是人類的本性，很多學(xué)生在散漫的氛圍下專業(yè)課都很少理會，英語學(xué)習(xí)更無從談起。如果再失去了四級考試的普遍約束力，那么部分大學(xué)生就會徹底放棄英語學(xué)習(xí)。
考試力
一位有名教育家曾經(jīng)說過“考核也是一種培訓(xùn)”， 筆者非常贊同。因?yàn)樗募壙荚嚤旧韼淼膲毫梢匝杆俎D(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力,這對于自制力較薄弱的同學(xué)來說是有益處的。四級考試可以提高我們的學(xué)習(xí)力、思考力、溝通力。
學(xué)習(xí)力
四級英語考試歷經(jīng)20多年風(fēng)雨滄桑，已經(jīng)非常成熟，是一-種科學(xué)考察應(yīng)試者“聽說讀寫譯”五大經(jīng)典語言能力的考試。四級英語考試歷年的“真題”就是珍貴的科學(xué)文獻(xiàn)，值得廣大英語學(xué)習(xí)者深度挖掘。考試是一通百通的。??
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