培訓(xùn):考研公共課、考研專(zhuān)業(yè)課、考研專(zhuān)碩、考研集訓(xùn)營(yíng)
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了解更多1、找題干當(dāng)中反復(fù)出現(xiàn)的表達(dá)
第一種方法就是去題干當(dāng)中找有沒(méi)有哪個(gè)信息是在題干當(dāng)中出現(xiàn)兩次或兩次以上,該信息既可以是原詞復(fù)現(xiàn),也可以是同義替換。反復(fù)出現(xiàn)的即重點(diǎn),重點(diǎn)即考點(diǎn)。
因?yàn)橹挥惺侵攸c(diǎn)的東西,才會(huì)花大量的篇幅去寫(xiě),所以反復(fù)出現(xiàn)的信息就是要找的主旨。
2、首末題干信息解題
這個(gè)方法是根據(jù)西方人的表達(dá)方式總結(jié)的,英語(yǔ)閱讀是一種直線(xiàn)思維,西方人的表達(dá)比較直接,喜歡把重要的信息放在開(kāi)頭,所以文章中心有可能在第一段就被拋出,而根據(jù)題文同序原則,首題在有主旨句的段落當(dāng)中命題,那么首題題干就極有可能考的是文章的主旨。
找到題干中的信息會(huì)對(duì)我們解題有很大的幫助,對(duì)于末題題干來(lái)說(shuō),出現(xiàn)的信息在文章靠后位置而且不是反復(fù)出現(xiàn)信息,所以是主旨的可能性極小,因此我們可以將末題題干信息排除。
3、情感態(tài)度
如果我們讀完題干之后發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有反復(fù)出現(xiàn)的表達(dá),首末題干也不能幫助我們解題時(shí),我們就要考慮第三種方法:通過(guò)題干當(dāng)中的情感態(tài)度。
如果我們?cè)谧x題干過(guò)程當(dāng)中發(fā)現(xiàn)題干的情感態(tài)度都是偏消極或者積極,那么我們也可以看一下主旨大意題的四個(gè)選項(xiàng),如果哪一個(gè)選項(xiàng)的情感態(tài)度剛好與題干的情感態(tài)度相符合,那么我們也可以用這種方法來(lái)選出主旨大意的正確答案。
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