培訓(xùn):高中藝術(shù)課程、藝術(shù)基礎(chǔ)課程、背景提升項(xiàng)目、作品集培訓(xùn)
以前純藝術(shù)專業(yè)是指繪畫、雕塑、建筑、音樂、詩歌等形式表現(xiàn)的藝術(shù),現(xiàn)如今,隨著社會(huì)的發(fā)展,純藝術(shù)所指的范圍日益廣泛,除了繪畫、雕塑、版畫等傳統(tǒng)形式表現(xiàn)的藝術(shù)外,還包含了攝影、觀念藝術(shù)等新型藝術(shù)形式,總之,如今的純藝術(shù)基本上是指視覺藝術(shù)。
課程介紹
純藝突出一個(gè)純字,包括:油畫、水彩、國畫、雕塑、書法等。 純藝術(shù)主要是精神性的,它雖然使用物質(zhì)材料,但是這些材料只是構(gòu)建藝術(shù)形象的基礎(chǔ),能增加藝術(shù)的感染力,純藝術(shù)更多地體現(xiàn)藝術(shù)的本質(zhì)的一面
就業(yè)前景
以前純藝術(shù)專業(yè)是指繪畫、雕塑、建筑、音樂、詩歌等形式表現(xiàn)的藝術(shù),現(xiàn)如今,隨著社會(huì)的發(fā)展,純藝術(shù)所指的范圍日益廣泛,除了繪畫、雕塑、版畫等傳統(tǒng)形式表現(xiàn)的藝術(shù)外,還包含了攝影、觀念藝術(shù)等新型藝術(shù)形式,總之,如今的純藝術(shù)基本上是指視覺藝術(shù)。
1.積累問題
對(duì)純藝術(shù)作品集的制作來說,學(xué)生們可以從積累問題開始,全方位的挖掘社會(huì)話題作為自己制作的備用題材,在日常生活中更是要多觀察,多反思,多積累,這些都會(huì)是自己在制作作品的靈感來源。
2.前期調(diào)研
制作純藝術(shù)作品集的時(shí)候前期調(diào)研工作也是非常重要的,調(diào)研不僅僅是發(fā)掘靈感,更可以多方面搜集一手材料。無論是在前期調(diào)研過程中迸發(fā)的靈感,還是所收集的材料,對(duì)自己后期作品集的制作都起著非常重要的作用。所以在制作成藝術(shù)作品集的時(shí)候,前期調(diào)研一定要?jiǎng)澐肿銐蚨嗟臅r(shí)間。
3.主題確定
在做好了前兩步驟之后,就要開始確立自己純藝術(shù)作品集的主題了,這個(gè)主題就是整個(gè)作品集每個(gè)項(xiàng)目所要圍繞的中心思想,所以自己確定的主題一定要有足夠的立足點(diǎn)和能夠闡述的點(diǎn),因?yàn)樽髌芳忻總€(gè)項(xiàng)目之間是要有邏輯聯(lián)系的。
4.導(dǎo)圖創(chuàng)作
在確定自己的主題之后,可以開始初步的導(dǎo)圖創(chuàng)作,大概的進(jìn)行規(guī)劃,可以通過嘗試不同的表現(xiàn)技巧方法來展示自己的中心主題。
5.展現(xiàn)形式
整個(gè)作品集最重要的還是展現(xiàn)形式是否合理,不同媒介會(huì)存在不同的表達(dá)語言,整體運(yùn)用一定要合情合理,要能夠凸顯自己的創(chuàng)意,凸顯自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格。
6.排版
純藝術(shù)作品集的排版一般包括作品陳列,逆向排版,正向排版三種方式,可以根據(jù)自己設(shè)定的主題,以及自己比較擅長的排版思路來進(jìn)行制作。無論選擇哪種排版方式,都要注意自己作品集的整體邏輯次序不能亂,一般來說應(yīng)用比較多的是正向排版,也適用于其他藝術(shù)專業(yè),申請日本藝術(shù)留學(xué)學(xué)生們更多會(huì)選用逆向排版,一般會(huì)將最終的作品放在首頁。
教學(xué)點(diǎn):1個(gè) 665
教學(xué)點(diǎn):1個(gè) 438
教學(xué)點(diǎn):1個(gè) 429
教學(xué)點(diǎn):1個(gè) 335
教學(xué)點(diǎn):1個(gè) 328
教學(xué)點(diǎn):1個(gè) 282