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        新鄉(xiāng)勵(lì)學(xué)高二英語一對(duì)一輔導(dǎo)班

        新鄉(xiāng)勵(lì)學(xué)高二英語一對(duì)一輔導(dǎo)班

        • 上課時(shí)段: 全時(shí)段
        • 課程價(jià)格: 在線咨詢
        • 開班時(shí)間: 滾動(dòng)開班
        • 優(yōu)惠價(jià)格: 在線咨詢
        • 關(guān)注人數(shù): 163
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        • 教學(xué)點(diǎn): 3個(gè)

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        課程介紹
        課程導(dǎo)讀
        新鄉(xiāng)勵(lì)學(xué)高二英語一對(duì)一輔導(dǎo)班,專為基礎(chǔ)不好的學(xué)生開設(shè),勵(lì)學(xué)個(gè)性化培訓(xùn)學(xué)校致力于國內(nèi)一對(duì)一個(gè)性化教育培訓(xùn),一切以學(xué)生為中心,秉承現(xiàn)代化教育理念,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋,全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。
        學(xué)習(xí)英語的技巧方法

        1、循環(huán)記憶法
        記單詞是一回生,二回熟,這個(gè)熟可能是你見到單詞有印象,卻記不起來是什么意思。所以,記單詞要循環(huán)記憶,在記憶模糊時(shí)就要加強(qiáng)及時(shí)復(fù)習(xí)。研究表明,一周內(nèi)每天復(fù)習(xí)一次比每天學(xué)習(xí)七次效果要好。具體的做法是每隔一段時(shí)間后就把以前學(xué)過的單詞復(fù)習(xí)一次,循環(huán)復(fù)習(xí)的間隔可采用“先密后疏”的方法,開始時(shí)可隔一天復(fù)習(xí),然后按照兩天、一個(gè)星期、半個(gè)月的間隔去復(fù)習(xí)。
        2、構(gòu)詞記憶法
        在浩瀚如煙的漢字中,許多字都是由一些具有一定意義的偏旁部首組成。不例外,英語單詞也由詞根和詞綴組成。舉個(gè)例子,visit(參觀),television(電視),previse(預(yù)見),visual(視覺),visible(可視),這些詞匯的結(jié)構(gòu)有一個(gè)共同的部分:vis,該詞根是“看見”的意思。顯然vis對(duì)于理解和記憶上述單詞具有舉一返三的意義。詞根可以幫助我們快捷、高效地理解單詞的意義和形態(tài),成倍提高詞匯量。

        新鄉(xiāng)哪里有高二英語1對(duì)1輔導(dǎo)班
        招生對(duì)象

        高二學(xué)生

        開設(shè)班型

        一對(duì)一定制課程

        授課方式

        面對(duì)面授課

        上課時(shí)間

        報(bào)名即可上課

        教學(xué)目的

        掌握高二英語學(xué)科知識(shí)點(diǎn),找出并解決英語學(xué)習(xí)問題與重難疑點(diǎn)等,針對(duì)性全面提升英語學(xué)習(xí)。

        勵(lì)學(xué)五環(huán)教學(xué)法

        勵(lì)學(xué)十步教學(xué) 穩(wěn)扎穩(wěn)打 步步為營
        1.學(xué)科分析師對(duì)學(xué)員進(jìn)行學(xué)科分析及摸底診斷,為學(xué)員量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案
        2.報(bào)名后為學(xué)員匹配完整的學(xué)習(xí)成長管理團(tuán)隊(duì),建立家校交流群實(shí)時(shí)互動(dòng),溝通解決學(xué)習(xí)事宜
        4.每次課前至少一日定制好個(gè)性化輔導(dǎo)講義交由教學(xué)主管審核確認(rèn),審核通過蓋章或簽字方可使用
        3.學(xué)習(xí)成長管理團(tuán)隊(duì)及時(shí)針對(duì)學(xué)員召開教學(xué)討論會(huì),制定輔導(dǎo)方案并確定前三次課的個(gè)性化輔導(dǎo)內(nèi)容和方向
        5.首課前40分鐘為試聽,試聽滿意繼續(xù)上課且計(jì)算課時(shí),不滿意可更換老師或調(diào)整教學(xué);每節(jié)課前打印課時(shí)票,一式三聯(lián),師生簽字,第三聯(lián)學(xué)員留存
        6.課后學(xué)科教師或班主任每周及時(shí)在交流群反饋學(xué)員當(dāng)周學(xué)習(xí),教師發(fā)送課程詳細(xì)情況,助家長把控學(xué)習(xí)過程
        7.每位學(xué)員均提供VIP課后陪讀答疑,陪讀室每日設(shè)專職教師進(jìn)行陪讀管理,助力學(xué)員養(yǎng)成自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣
        8.三次課后學(xué)習(xí)成長管理團(tuán)隊(duì)根據(jù)實(shí)際調(diào)整優(yōu)化輔導(dǎo)方案,并由班主任發(fā)起召開學(xué)情分析家長會(huì),詳細(xì)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)
        9.班主任每季度定期組織家長溝通分析會(huì),及時(shí)做到家校間的反饋與溝通,助力學(xué)員學(xué)習(xí)等全面成長
        10.學(xué)科教師結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際,每6-8次課階段測(cè)試,出具分析報(bào)告并及時(shí)反饋至家長,實(shí)時(shí)分析學(xué)生學(xué)習(xí)成長,及時(shí)針對(duì)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度
        勵(lì)學(xué)榮所獲譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)
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          2017年騰訊網(wǎng)
          回響中國
          年度影響力教育品牌
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          2017年新浪網(wǎng)
          中國品牌
          實(shí)力教育集團(tuán)
        •  
           
          清華大學(xué)老科協(xié)
          首家民辦教育
          評(píng)估單位
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          清華大學(xué)老科協(xié)
          評(píng)估教育中心
          數(shù)據(jù)采集中心
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