感覺統(tǒng)合是指：將人體器官各部分感覺信息（如視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、前庭覺和本體覺等）輸入組合起來(lái)，經(jīng)大腦處理（解釋、比較、增強(qiáng)、抑制、聯(lián)系和統(tǒng)一），對(duì)身體外的知覺做出反應(yīng)，并反饋指導(dǎo)行為、語(yǔ)言、思維等的能力。

運(yùn)用科學(xué)的測(cè)評(píng)手段，通過(guò)各種感知覺統(tǒng)合及運(yùn)動(dòng)類的特殊器材的針對(duì)性、趣味性使用，幫助兒童提高感知覺器官的工作能力，改善其肢體使用能力，從而改善其語(yǔ)言、認(rèn)知、運(yùn)動(dòng)等多方面行為表現(xiàn)。

A.通過(guò)感統(tǒng)訓(xùn)練項(xiàng)目刺激神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展訓(xùn)練大腦與各項(xiàng)感官的協(xié)調(diào)性

B.在游戲訓(xùn)練項(xiàng)目中建立孩子的規(guī)則感在運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)秩序感與專注力

C.在運(yùn)動(dòng)中給孩子有針對(duì)性的外界刺激提升孩子應(yīng)對(duì)外部環(huán)境的能力

D.在訓(xùn)練中提升空間感、肌肉力量和節(jié)奏感等身體能力

感統(tǒng)失調(diào)可表現(xiàn)為身體運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)障礙、結(jié)構(gòu)和空間知覺障礙、平衡功能障礙、聽覺語(yǔ)言障礙和感覺防御障礙等，進(jìn)而影響兒童認(rèn)知、語(yǔ)言、運(yùn)動(dòng)、情緒及社交能力的發(fā)展。 

許多特殊需要孩子同時(shí)伴隨著感統(tǒng)失調(diào)的發(fā)生 

感統(tǒng)失調(diào)并不是個(gè)別現(xiàn)象。北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，兒童重度感統(tǒng)失調(diào)的比例達(dá)30%，這部分兒童急需專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練。不僅如此發(fā)育遲緩、自閉癥、語(yǔ)言障礙、智力障礙、多動(dòng)癥、腦癱等兒童，都有可能發(fā)生肢體運(yùn)動(dòng)失調(diào)問(wèn)題。